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时间:2020-11-13
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1、免疫器官破坏后特异性免疫情况的分析河北省永年县第二中学(057151)李富仓关键词:免疫器官、破坏、特异性免疫提要:免疫器官(胸腺、骨髓)破坏后特异性免疫分析,以及输入造血干细胞或淋巴细胞后,特异性免疫恢复情况。在生物高考中,免疫是一个重要的知识考查点,特别是在最近几年的高考中多次出现有关免疫器官(主要是骨髓和胸腺)破坏后特异性免疫情况分析的考题,例如例题1(08年海南13)、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是A、甲组骨髓被破
2、坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B、甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C、乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D、丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏答案:B解析:B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺,而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏。例题2(07年广东12).某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能C.体内的B淋巴细胞数目显著减少D.体内的T淋巴细胞数目增加答案
3、:B解析:胸腺是T淋巴细胞分化发育的场所,胸腺缺失则不能产生T淋巴细胞,因此该患儿细胞免疫全部丧失,体液免疫部分丧失。例题3(07全国Ⅱ2).切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降答案:A解析:略在分析这类问题时,应从淋巴细胞分化以及淋巴细胞在特异性免疫中所起的作用来分析,下面以小鼠为例分析其免疫情况:由上图分析可知骨髓和胸腺的作用如下:根据骨髓和胸腺的作用,分析当免疫器官受到破坏后机体的特异性免疫状况:体液免疫细胞免疫(1)当胸腺受到破坏:
4、下降缺陷(完全丧失)输入造血干细胞:下降缺陷(完全丧失)输入T淋巴细胞:正常正常解析:当胸腺受到破坏,T淋巴细胞无法形成,细胞免疫完全丧失,体液免疫仅保留了部分。输入造血干细胞后,T淋巴细胞仍然无法形成,结果与不输入造血干细胞相同。输入T细胞后,体液免疫和细胞免疫恢复正常。(2)当骨髓受到破坏:缺陷(完全丧失)缺陷(完全丧失)输入造血干细胞:缺陷(完全丧失)正常输入B淋巴细胞:正常正常解析:当骨髓受到破坏,无法形成造血干细胞,从而导致B淋巴细胞、T淋巴细胞不能形成,特异性免疫完全丧失。输入造血干细胞后,部分可进入胸腺形成T淋巴细胞,细胞免疫正常,但因为没有骨髓,B淋巴细胞
5、无法形成,体液免疫仍完全丧失。输入B细胞后,体液免疫和细胞免疫恢复正常。(3)当骨髓和胸腺都破坏:缺陷(完全丧失)缺陷(完全丧失)输入造血干细胞:缺陷(完全丧失)缺陷(完全丧失)输入T淋巴细胞:缺陷(完全丧失)正常输入B淋巴细胞:下降缺陷(完全丧失)输入T细胞和B细胞:正常正常解析:当骨髓和胸腺都受到破坏,无法形成造血干细胞,从而导致B淋巴细胞、T淋巴细胞不能形成,特异性免疫完全丧失。输入造血干细胞后,因为胸腺受到破坏,无法形成T淋巴细胞,细胞免疫完全丧失,同时因为没有骨髓,B淋巴细胞无法形成,体液免疫也完全丧失。输入T细胞后,细胞免疫恢复,输入B细胞后,恢复部分体液免疫
6、,同时输入T细胞和B细胞,体液免疫和细胞免疫恢复正常。根据上述分析,例题1、2、3免疫情况自然就很清楚了。针对训练:1.甲、乙两组小鼠不同的免疫器官被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,现给两组小鼠分别输入造血干细胞后,两组小鼠特异性免疫的情况是()‘A.甲组仅有体液免疫,乙组特异性免疫功能正常B.甲组仅有体液免疫,乙组仅有细胞免疫C.乙组仅有体液免疫,甲组仅有细胞免疫D.乙组仅有细胞免疫,甲组丧失了特异性免疫功能参考答案:B2.现有一幼鼠,因胚胎发育过程中受到各种因素的影响,出生后,先天无胸腺,此鼠所具有的免疫能力是()A.有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力C.
7、有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力参考答案:D3.对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能。下列处理能使细胞免疫恢复的是()A.输入来自胸腺的淋巴细胞B.输入来自骨髓的淋巴细胞C.输入吞噬细胞D.输入红细胞参考答案:A
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