(狗宝宝的生日)幼儿园小班说课稿.docx

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1、（狗寶寶的生日）幼稚園小班說課稿一、關於教材　　現在的小孩子大多數是獨生子女，家長包辦比較多，小孩子獨立動手的機會相對不多。同時小班幼兒年齡小，認知水準有限，社會經驗缺乏。因此當幼兒遇到各種各樣困難時，他們不知如何去解決，有的甚至用哭來表示。　　在我們班我經常會發現，有的小朋友在吃點心時會遇到剝不開食品包裝的情況，他們不知道如何去解決。針對此現象，我設計了《狗寶寶的生日》這一活動。　　通過情景表演，創設問題；討論分析，解決問題；自己動手，初步體驗；遊戲比賽，體驗昇華四個環節，讓幼兒在寬鬆的遊戲氛圍中，激發孩子們獨立動手解決困難的欲望，在不斷

2、地嘗試中體驗到成功的快樂，從而使孩子們感受到自己是最棒的。　　二、關於活動目標　　社會學習是一個潛移默化的特點，尤其是社會態度和社會情感的學習。教師要有意識的創設環境影響，去感染幼兒，激發幼兒，從中獲得情感上的體驗。根據小班幼兒年齡特點以及認知水準，我指定一下2個目標：　　1、知道遇到困難不能哭，要學著自己想辦法解決。（認知目標）　　2、學習自己動手解決問題，體驗成功的快樂。（情感目標）三、關於重難點　　重點：遇到困難不能哭，要學著自己想辦法解決。　　難點：學習自己動手解決問題。　　重點解決：通過情景表演和圖示的方法，讓孩子們更加直觀的瞭解

3、到，遇到困難不能哭，要學著自己想辦法解決。　　難點突破：教師有意識的提供由易到難的操作，以及鼓勵的語言，激發孩子戰勝困難的信心，讓幼兒通過自身不斷地嘗試，體驗成功的快樂。　　四、關於活動的準備　　為了更好的達成以上目標我做出了以下準備。　　1、幼兒準備：每人一個橘子、每人一份含有各種包裝的糖果、碟子人手一份。　　2、教師準備：“生日歌”音樂、圖示卡、狗寶寶頭飾一個、情景表演的小朋友。五、關於活動的、流程　　1、情景表演，創設問題——2、討論分析，解決問題——3、自己動手，初步體驗——4、遊戲比賽，體驗昇華　　（一）情景表演，創設問題　　以小

4、狗過生日為情境，創設小狗遇到剝不開幫幫糖這一情節衝突。讓幼兒進行思考鋪下伏筆　　（二）討論分析，解決問題　　通過提問、交流、圖示等方式，讓幼兒初步瞭解到，遇到困難不能哭，要學著自己動腦筋想辦法解決問題。並讓幼兒嘗試著去幫助小狗，在解決問題中，不僅使小狗認識到而且使孩子們也認識到，遇到困難要學著自己動腦筋想辦法。　　（三）自己動手，初步體驗　　綱要中指出要為每個幼兒提供自己長處和獲得成功的機會，曾強其自尊心和自信心。所以我提供幼兒熟悉的桔子作為操作物件，通過幼兒獨立剝桔子，讓幼兒體驗自己很棒。教師並給予獨立完成剝橘子的孩子以鼓勵。為下面有難度

5、的操作活動，提供一定的幫助。　　（四）遊戲比賽，體驗昇華　　以比賽的形式進行，更具挑戰性，更加能激發幼兒參與活動的興趣。提供有一定難度的巧克力，看誰先吃到。讓幼兒在既可以玩又可以吃的寬鬆氛圍中，不知不覺中學習剝巧克力，從而進一步體驗自己動手克服困難後的成功與快樂。接著以組為單位，提供難度更大的不同包裝的糖，讓幼兒進行剝糖比賽，使活動推向高潮。