浅谈目前幼儿教育问题与对策

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1、浅谈目前幼儿教育问题与对策　　【摘要】本文主要围绕在上幼儿园期间出现的问题，制定出相关的解决对策。幼儿园是孩子成长的天堂，以重视幼儿教育为宗旨。结合幼儿园新课程理念的学习和实践，着力反思如何树立效率和质量至上的有效教学理念，实现教学行为方式的转化，提高幼儿教育水平。【关键词】幼儿教育；问题；对策幼儿教育是非常重要的，幼儿的心灵纯洁像一张白纸，我们要给予真挚的关爱，培养他们的良好习惯。下面围绕一个事例来分析幼儿教育出现的问题，并提出解决措施。1一般资料2010年9月阳光幼儿园开学在即，3岁的小佳佳已经到了入学的年龄，父母

2、决定送小佳佳去幼儿园，可以小佳佳一入院就哭闹不止，总在独自一个人角落里，不愿意别的小朋友亲近，对学校组织的活动也不感兴趣，和老师也无法沟通交流。对一些不合心意的事物，总爱发脾气，对于课程教学理解不了，行为习惯差。有时候回了家，就不想再去幼儿园了，让父母与老师都很担心。2幼儿教育出现的问题52.1入院环境。院内环境对幼儿影响很多，没有色彩鲜艳的图画，有趣的游乐设备，熟悉的事物，都会让他们产生恐惧感。2.2对课程理解片面。重教轻保，重智轻德[1]；多在室内教育活动，很少在外游戏活动。对教学课程理解很狭隘片面，机械地作业游戏

3、、体育活动，课程模式单一，使孩子提不起兴趣。2.3老师没关注到孩子的心理问题，只是片面的劝解，没真正贴近孩子的心声，让孩子真正融入这个团体。2.4课改缺乏科学性。有的幼儿园所谓的教学特色，就是凭借经验与感觉来制定的，缺少科学精神，盲目模仿，对教学、辅导报告不加分析。2.5缺少理论深度，幼儿园花样百出，结果成效不佳。3改革措施3.1在环境上，有的幼儿园的环境设备已经褪色，可爱的图画没有昔日的艳丽，提不起孩子兴趣。应该在校园的四周描绘出一些可爱新奇的动物或者华丽的房子，还有张贴一些优秀的小朋友作品，增加一些有趣的游乐设备。

4、3.2重视孩子的心理教育，爱是教育的基础，老师要本着一颗善良友爱的心给予孩子关怀，让孩子充分的感受爱、理解爱，在幼儿园能体验到家的爱，他们才不会产生恐惧。53.3培养幼儿的良好的生活行为习惯。生活习惯是幼儿人生第一课，生活行为的好坏，直接影响幼儿的身体健康，也是幼儿综合素质的体现。如在吃饭的时候要孩子坐姿正确，饭前要洗手；玩耍的用具不能到处乱放；饭后擦嘴、漱口的好习惯等。3.4课程改革要建立在可靠的理论基础上。学习先进的科学教学理论，遵守教育规律提高教学效率。在新课改下，认真学习、理解的基础上形成以五大领域为核心的教育

5、目标体系及与其相适应的教材、方法，并制定一系列的计划、制度，措施。要促进孩子的德、智、体、美、劳全面发展，提高孩子的综合素质，坚持保教并重的方法。3.5幼教工作必须按照儿童心理、生理发展规律。孩子的身体、认知、情感都是有发展规律的，我们要根据幼儿的特点，遵守这种规律，不能盲目的超越。3.6培养孩子自主学习的能力与兴趣，孩子的想象空间非常大，我们要培养他们创造性思维，独立思考以及判断能力，并培养幼儿对社会、对他人的责任感及合作意识、创新意识及能力，增加自我保护意识的内容与环境保护意识的内容。3.7幼儿园可以开展一些亲子活

6、动，不仅可以和谐家长、老师、同学之间的关系，还可以培养孩子热情帮助他人、学会生活，增加孩子的实践能力。孩子动手能力加强了，开拓孩子的思维。53.8优秀的师资团队，使幼儿园展现出魅力特色。幼教工作者首先要根据幼儿园未来的发展方向来确定教学方法，再共同探讨出有效的实施高效率的幼儿教育。其次是开展丰富多彩的培训形式，以满足不同层次老师的需求。可采取多样化的培训方式，以促进教师自主发展为主。传统的讲授模式制约着教师的发展，要采用灵活多样的幼教培训形式，重点放在幼教的自主发展上。3.9培养幼儿敢于劳动的习惯。劳动对孩子的身心发展

7、有重要意义，培养劳动习惯的同时，也要让孩子明白劳动创造美、劳动之果来之不易，让他们了解今天的美好生活是由劳动创造出来的，珍惜劳动成果。教导孩子独立的能力，自己的事自己做。比如自己吃饭、洗脸、穿衣服和鞋袜、擦桌子、扫地等简单的事情。同时，还可以培养大小班的友好关系，如午睡后请大班的孩子帮小班的孩子叠被子；帮小班的孩子分碗和勺子；大班孩子帮助小班打扫卫生等，这样孩子们劳逸结合，也培养了孩子互相帮助习惯。总之，对于幼儿的教育是非常重要的，优秀的师资队伍、良好的教学环境都是办好幼儿园的前提，小佳佳由以前的害怕幼儿园，到现在喜欢

8、幼儿园，和同学之间友好相处，又恢复了以前活泼快乐的小佳佳。因此，要把新教育模式不断延续。参考文献：[1]张慧疆.《倾心幼儿教育，真诚哺育花朵——记和硕县幼儿园党支部先进事迹》.巴音郭楞日报.2011（6）5[2]魏筱玉.《幼儿园课程改革中存在的问题及对策》.2010（5）[3]吴文忠.《浅析目前幼儿教育的问题和对策》.朔州日报.2