班组及班组长安全生产职责.doc

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1、行业资料：________班组及班组长安全生产职责单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页班组及班组长安全生产职责1班组安全生产岗位责任制班组安全领导核心,由班组长、安全员组成。⑴负责制定本班组安全工作计划和安全措施；提出本班组有针对性的安全活动内容。⑵负责组织落实鉴订班组人员互保对子和二保一防安全措施卡。⑶负责定期(每半月)研究一次安全生产动态。⑷负责检查违规违制和脱岗、串岗、睡岗等情况,一经发现必

2、须严肃纠正。⑸负责组织班组进行全面安全检查和安全教育。负责组织班组学习生产技术,安全生产知识,提高业务和操作技能。⑹班组安全核心小组成员要以身作则,严格执行考核奖惩制。班组长班组安全员,必须经过安全培训,考试合格才能担任。2班组长安全生产岗位责任制⑴班工长是所属班组的安全、生产第一责任者①领会上级的安全生产方针和需求,做到认真贯彻执行。积极组织参加每周的安全技术学习和安全活动。②认真学习作业规程措施的规定和施工程序、质量标准,做到一丝不苟,照章办事。按程序、质量标准施工。③深入了解施工现场的情况,做到心中有数,正确指挥,制

3、止违章行为的发生。④知道本班职工的思想状况,做到有针对性地帮助教育和重点检查。⑵搞好现场管理和设备管理第3页共6页①召开班前会,安排工作人员,交待安全要点,检查安全防护装置和劳保用具的佩带情况,准确及时地统计班组成员完成任务等情况。时时处处了解职工的安全思想动态,发现职工休息不好情绪差以及酒后上岗要立即阻止。全面负责职工工作中现场安全。③设备管理要坚持八字要求:整齐清洁,润滑安全。严格执行设备管理条例,坚持日、周、月检制,专人负责,按时参加周检、月检。④每周二次检查设备运行保养情况及记录填写情况,并在各种检修记录本上签字。

4、⑶搞好班组技术培训工作①按月度计划组织班织成员进行业务学习和岗位练兵。②进行质量意识教育,树立质量第一的思想。③开展技术革新,推广应用先进技术和新产品。④推行岗位手册,做好上岗前的考核、试岗和上岗等工作。第3页共6页班组员工的个性差异与安全管理(1)胆量差异：胆量大的人要和胆量小的人相搭配，胆量大的人一般更适合于高处作业等危险性大的工作，而胆量小的人一般处于持事稳重，好抑制胆大者的冒险行为，对胆小者则有利于心理松弛，从而确保安全。第5页共6页(2)脾气差异：脾气暴燥的人和脾气温和的人搭配更容易做好互保，安全上会更可靠。防止

5、2个脾气暴燥或不投的人在一起，避免产生潜在的不安全因素。(3)情绪差异：情绪上不好的、消沉的、受挫折的、悲观的人要和情绪好的、积极的、有热情的、乐观的、亲切的人搭配，以利于宽慰并改变其心境，有利于情绪不好的人防止工作失误，从而造成不安全事件。(4)反应差异：动作迟缓的人要和动作迅速的、反应快的人搭配，有利于在事故的初期及时处理，有效地防止事故扩大。2员工的性格差异与安全管理(1)热心与冷淡：有同情心、热心、团结、勤劳的人和自私、冷漠和懒惰的人在一起搭配，以避免2个自私、懒惰和不团结的人在一起，安全互保上形成真空区域。(2)

6、细心和粗心：工作严格认真、细心的人要和粗心马虎的、工作虎头蛇尾的人搭配，以防止工作上的疏忽而出现安全隐患。(3)理智与冲动：冷静与理智及稳定的人与感情波动的盲目冲动的人在一起，以防止盲目工作或一时冲动而出现安全问题。(4)守纪与散漫：遵章守纪的人与自由散漫的人搭配，以防止出现违章违纪而导致不安全情况的发生。3员工的能力差异与安全管理(1)智力差异：智商高的人用于安全环境复杂的地点，而智商一般的人适合于一般的工作环境，相互搭配，可以保证危险点预控目标的实现。(2)文化差异：文化水准高的人和文化较低的人要注意搭配。文化水平高的

7、人，适合于现代化设备的操作，例如进口设备的操作。而文化水平低的人则更适合于机械的简单工作。用其所长，更有利于安全。第5页共6页(3)经验差异：经验不足的人与经验丰富的人要搭配使用，以防止新人员或技术水平较差的人员在一起出现安全上的不可控局面。(4)性别差异：工作上男女宜搭配，除了女性效应以外，重体力活往往更适合于男性员工，如果让女性员工承担，则易造成设备的损坏和人身的伤害。(5)年龄差异：一般年龄越大，个性差异也越大。要注意年轻人和年长者搭配。年轻人安全技术方面往往欠缺，而年龄大的人则不适合高空作业、过重的体力活等工作，但

8、在安全技术方面往往比较老练，各有其长，在一起工作可以互补，以防止出现不安全现象。总之，班组管理人员只有注重员工的个性差异，正确处理员工个性差异与安全管理的关系，才能真正以人为本，把安全第一，预防为主的方针落到实处。第5页共6页行业资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6