关于加强食堂文化建设的提案.pdf

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1、提案表案名关于加强食堂文化建设的提案小组组长：组员：组员：成员组员：组员：现状：食堂文化氛围不够浓厚，食堂文化标语的宣传力度不足。校区师生尊重劳动、爱惜粮食、勤俭节约的优秀品质有待加强。通过观察发现有部分师生浪费食物，对待后勤职工不礼貌，有些师生没有做到有序文明用餐，不自觉排队，用餐后碗筷会乱放，桌椅乱摆挡住其他行案人。理由：食堂文化是食堂建设的重要内容之一，也直接关系校园文化的建设与发展，为此，由加强食堂文化建设对提升食堂档次乃至校区发展具有重要的作用。食堂文化建设是学校创建“人文校园、绿色校园、书香校

2、园、和谐校园”工程的一个重要方面，加强食堂文化建设，可以增强服务意识，提高管理水平，培养学生自主意识和良好的饮食卫生习惯，促进学生的身心健康，营造一个和谐、温馨的校园人文环境。提案1、成立领导小组，加强食堂文化建设人2、精心设计，创设良好的就餐环境3、狠抓进餐风尚、提倡文明进餐建4、强化管理，加大对过程的考核和宣传力度5、营造人文化、特色化的生活氛围议6、提升食堂的桌贴文化，注重电视文化7、注重员工的文化建设措施对口饮食服务中心、部门希望合作学生会（膳食委员会）、青年志愿者协会、绿色文明社团社团组织1/1

3、0提案名称：关于加强×食堂文化建设的提案成员：2/10目录一、背景.........................................................................................................................................................4二、目的................................................................

4、.........................................................................................4三、建议.........................................................................................................................................................41、成立领导小

5、组，加强食堂文化建设...............................................................................................42、精心设计，创设良好的就餐环境...................................................................................................43、狠抓进餐风尚、提倡文明进餐..................

6、.....................................................................................54、强化管理，加大对过程的考核和宣传力度...................................................................................55、营造人文化、特色化的生活氛围.................................................

7、..................................................56、提升食堂的桌贴文化，注重电视文化...........................................................................................67、注重员工的文化建设...................................................................................

8、....................................6四、经费预算.................................................................................................................................................6五、附件......................