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1、2020年疫情幼儿园开学预案最新 预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。2020年疫情幼儿园开学预案最新__市第四十七中学教育集团__校区疫情防控教学预案新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经非常严重，基于目前的严峻形势，按照上级有关“做好疫情防控期间延迟开学的教学准备工作”之精神，落实“停课不停学”之要求，特制定本方案： 一、正常开学1、基础教学准备：各年级按照校区《开学前后工作台历》要求，由备课组长负责组织召开教研会，讨论上交学期教学进度计划，组织明晰前期教案目标落实等工作。年级做好假期教案、学生假期作业等的例行检查
2、及评优上报和“开学第一课”的组织等工作。 2、辅助教学准备：教务处提前两天完成教室电教设备调试，实验室、文印室、微机室的正常开课准备。提前完成年级会教学用具、相关材料等的发放工作。 3、年级按计划完成人员及课表调整。 二、延迟开学1、各备课组提前(本周)完成延迟一周导学案，指导学生在预习或自学时能明确目标，知晓方法，解决困难。 2、各年级组负责充分利用现有网络技术，统筹整合学科优势，组建防控期“答疑解惑”学科辅导组群，通过此渠道有计划，分期提供学生落实教学计划的方法，督促检查作业，及时解答学习困惑。 3、由教务处负责根据备课组提供的预备教案，筹备由学科组长主讲的10分
3、钟小视频指导课，用来辅助其它教学手段，帮助学科组完成教学任务。同时联络有关部门，力争利用〝迅飞技术”，减短辅导距离，提高学科辅导效果。 4、由各备课组负责，用好“学网”，整合“课堂”资源，通过班级家校群推送，最大限度收获“课堂”“面对面”教学效果。(程珂负责网络技术提供)三、相关要求1、年级组按正常开学计划提交课表和小视频课主讲教师名单(一学科一人)。 2、备课组长提前准备好相关材料(目标解读、方法指导、难题解练、作业选练)3、教务处提前做好相关的收集整理、协调、安排等统筹工作。 4、综合处提前做好技术外聘、网络维护和其它后勤保障工作。 5、未尽事宜，另行安排。 20
4、20年疫情幼儿园开学预案最新一、指导思想 根据《**市2020年春季学期疫情防控工作实施方案》 要求,帮助学生做好疫情防控工作结束后线下与线上教育教学衔接,保障春季学期教学时间,确保完成教学任务和教学质量. 二、工作任务 1、转变教师观念,让教师自觉、主动地从疫情防控的角度看待和进行教学衔接,尊重学生认知水平,低起点、缓坡度,实现平稳过渡. 2、学习比较中学课程标准,对照教材,梳理归纳教学中缺漏或薄弱的知知识、技能、思想方法找出内容的衔接点,形成衔接过渡并实施教学. 3、教师研究探讨各科教学中学生不同的学习习惯、学 习方法、行为特点和心理状态,寻找最佳的结合点,制
5、定符 合学生成长规律的管理方法,提高管理的针对性和有效性 4、让学生尽快适应正常的学校生活,消除心理障碍和 畏惧,做好学生的心理健康疏导教育. 三、工作安排 (一)学校教学教研方面.深钻教材,提高效率学校成 立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课教师参与的学科教研组,认真研讨,积极备课,并且要求做到以下几点:1、认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透彻,了解重难点,能运用自如;2、了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法;3、灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等;4、重点关注课堂上的
6、掌握情况,创造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈. (二)教育教学方面.了解学生状况,做好知识衔接 1、学科知识内容的衔接,是学生线上线下教学衔接的 关键环节.教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上教学情况摸底,有效掌握学生的学习情况;2、对全班学生的学习情况进行整体分析,对于学生普遍存在的问题,教师要拿到课堂中,重点讲解,强调,对于个别学生存在的问题,可以通过同学之间相互交流讨论,小组合作等方式,帮助孩子找到解决办法;3、要求每位教师要认真备课,每次新授 课之前可以结合前面的内容进行回顾梳理,尤其是有关联的知识,加深学生的印象,从而迗
7、到学科知识学习上的衔接. (三)班级管理方面.重视班级文化,恢复学习状态线 上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力, 但是同时也存在一定的局限性,缺乏师生互动、学生交流的 环节,导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性.另外,容 易有外界因素的影响,学生的思维容易中断以及不利于学生 一些行为习惯的养成.这些问题的存在,势必成为开展线下 教学的障碍.所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构 建融洽的师生关系,帮助学生尽快恢复学习状态,是当务之 急.我们可以通过开展同桌
