四年级数学上册第五单元《画平行线》培训课件.ppt

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1、数学是思维的体操欢迎大家来到我们的课堂画平行线人教版四年级上册数学你能平移三角板画出一组平行线吗？一、放三角板，画直线一、放三角板，画直线二、直尺紧贴三角板一条边三、压住直尺，三角板沿直尺移动四、画出另一条直线平行线的画法一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。四画：沿着直角三角板直角边画直线。返回A过直线外一点A画已知直线的平行线A过直线外一点A画已知直线的平行线练一练：过直线外的点，画已知直线的平行线平行线的画法可以用直尺和三角尺来画。一、放二、靠三、推四、画画

2、平行线只要记住如下四点：怎样画平行线呢？1.固定三角尺，沿一条直角边先画出一条直线。2.用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。3.再沿直角边画出另一条直线。思考：过直线外一点可以画多少条直线与已知直线平行？过直线外一点有且只有1条直线与已知直线平行。一条平行线的画法在右边这两条平行线间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你发现了什么？两条平行线之间可以画无数条垂直的线段，这些线段的长度都相等，平行线间的距离处处相等。平行线间的距离处处相等。怎样画长方形呀！（1）两组对边平行且相等。（2）四个角都是90度。或邻边互相垂直。长方形的特征：画一个长3厘米、宽2

3、厘米的长方形！3厘米2厘米2厘米画长方形的步骤：（1）先画一条长3厘米的线段；（2）以这条线段的一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（3）以这条线段的另一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（4）连接两条垂线段的端点。2、画一个边长是4厘米的正方形。巩固知识1、画一个长是5厘米、宽是3厘米的长方形。课堂小结3、我还会画长方，形正方形。今天我们有什么收获？1、我学会了画平行线。2、平行线间的距离处处相等的性质。请完成习题纸上第1题：用直尺和三角板按步骤画一组平行线同桌交换作业，用同样的方法检验是否为平行线。把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开。2.量出每条折痕的长度，你发现了什么？1

4、.折痕与长方形的长有什么关系？长度相同折痕垂直于长平行线间的距离处处相等通过今天的学习，你学会了什么?课后完成习题2未完成的题目。