xx年班组年终工作总结(二).doc

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1、xx年班组年终工作总结(二)撰写人:___________日期:___________xx年班组年终工作总结(二)班组年度工作总结是对于一年来集体工作的一个总结,一是要做好基本情况的汇报,二是要总结工作中出现的问题,以利于来年工作的开展。尽量做到详细,全局性,有一定的高度。随着新年的到来,我们走过了××年度。回头看看,有几分耕耘,几分收获。××年度经过全班人员的共同努力,齐心合作,在确保安全生产的基础上圆满完成了各项生产任务。现将××年度主要工作总结如下:一、安全生产方面:⒈全年出勤率%。⒉对班组制度进行了修改和完善。⒊严格执行消缺管理制度、运行三查。有

2、效保证了设备健康运行,为我厂安全多发多供电作出了贡献。⒋全年发现设备缺陷项,其中月份发现的高备变开关拒动和月份发现的#主变中性点过热达度,均及时通知检修处理好。杜绝了可能发生的设备事故。⒌配合检修完成了机组大、小修工作及相关设备更换工作。全年执行大型操作项,工作票张。⒍组织全班参加了厂部组织的安规考试,参考率%,成绩优秀。⒎全年认真开展“青年安全生产示范岗”活动并通过总厂团委复查。第14页共14页⒏全年实现了“五无”和“零违章”,未出现任何不安全现象。⒐认真开展班组安全活动,组织学习相关文件和有关技术措施,针对相关安全事件吸取经验教训。认真开展春安、秋安

3、大检查,杜绝习惯性违章,对查出的问题及时整改,有效保证了班组安全生产。⒑至年底班组安全生产天数已达天。⒈加强班组管理,提高值班质量,全年无违章、违纪现象。二、培训方面:⒈每月按时保质完成了常规培训,取得良好效果。⒉组织全班参加了厂部组织的运规考试,参考率%,成绩优秀。⒊组织学习机变新更换设备知识掌握相关操作技能⒋定期组织学习运规⒌黄建获得总厂”及以下机组电气运行技术能手”称号⒍班组培训出资格班长成洋一名、专区(黄渝刚)一名、值班员两名吴非、黄宜。⒎两名人员参加了总厂组织的“机组电气运行”培训。⒏实现了年初的培训计划。三、精神文明建设及民主管理方面:第14

4、页共14页⒈完成了总厂下达的宣传任务,共投稿篇。特别是“事故”征文及安全警示语均有获总厂采纳的。⒉定期开展班务公开。公布班费收支、来源、用途。⒊定期开展名主评议班长活动。⒋积极抓好职工小家建设,开展工会活动,使班内呈现团结、互助现象,使班组具有很强的凝聚力。⒌积极参加工会开展的两个劳动竞赛。⒍我班“青年安全示范岗”顺利通过总厂团委复查。⒎积极争创总厂”模范班组”。四、抓好班组建设班组是企业的细胞,是企业的基础,班组建设的好坏直接关系到企业的发展与生存。搞好班组管理,提高职工队伍素质,增强班组的活力,发挥每一位成员的作用,是班组建设的根本。⒈认真规范及时做

5、好各类台账,所有的工器具及班组资料实行定置管理。⒉认真搞好班组软件记录。⒊在“达标班组”基础上严格按“模范班组”要求,规范班内各项工作。五、存在问题及采取措施:第14页共14页⒈班组制度执行力度不够。⒉班组新人员学习进度不够理想。⒊措施:1)加强班组制度垂直执行力度,充分发挥班组五大员及骨干作用,各司其职,各尽所能,落实责任制。2)加强培训工作,针对不同的人,采用不同的培训方式。班组培训尽量多角度、多方式。让学习变得充满生趣。钳工车间班组年终工作总结机械厂装配车间钳工二班,全班20人,男职工有16人,占全班人数的80%。主要承担烟气轮机生产装配、工业泵的

6、装配任务和各类配件加工,这个班组的特点是班组员工人心齐、作风硬,工作认真心细、风气正。xx年生产呈现出交货期较短,生产任务重的特点,钳二班员工承担着巨大的生产压力。在班长的精心组织下,边生产、边配合550万吨常减压装置的施工,安排人员加班加点完成生产任务,组织人员将所有班组人员的工具箱都负责搬运过来,表现出一个集体团结和谐的作风。日常工作中员工们做到早出工、晚收工,特别是遇到急件,中午更是不休息,义务加班是常事。每周的设备保养认真仔细不留死角,卫生值日更是比别的班组搞得彻底,把休息室、动平衡机房、车间玻璃、厂房卫生区域搞的干干净净,得到其它班组的夸奖。第

7、14页共14页在分厂和车间的正确领导下,1至xx月份,共完成新制10台烟机整机装配试车任务(含修复整机一台),完成4998套烟机配件及新制烟机转子7套,烟机转子组修复20套,工业泵4台,泵配件42套的生产任务,如此大的工作量能够顺利完成,钳二班的员工付出了辛勤的汗水,也再次证明了他们是一个能够吃苦耐劳、团结和谐、作风硬的集体。并且在班组建设工作中成绩显著,被分厂工会授予“二星级班组”。班组建设和生产任务完成两方面均取得了好成绩。成绩的取得,是钳工二班员工在xx年共同努力的结晶,为了取得以上成绩,主要作了以下工作:一、努力学习,全面提高班组综合素质。机械厂

8、是我国唯一能够生产特大烟气轮机的企业,烟气轮机和特种阀门国内市场占有率达85%以

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