浅议高校学生会工作中存在问题和对策

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1、浅议高校学生会工作中存在问题和对策　　摘要：学生会作为沟通学生与老师的纽带。学生会的发展好坏直接关系着学生利益是否能够得到最大限度的实现，学生工作能否做好直接关系着学校的发展与生存问题。本文着重探讨高校学生会存在的若干问题，并提出解决方案，为高校学生工作建设和改革提供依据。关键词：高校；学生会；问题一.学生会在高校学生工作中的重要性5学生会，它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党

2、和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。学生会作为大学里唯一一个可以和学生之间进行无障碍沟通的部门，自然起到一个承上启下的作用。因为往下，你我都是学生，性质相同，可以无限制的交流；往上，能够传达学生的各种问题并且在学校有关部门的协助下还能帮助学生解决问题。这样的一个部门，又是多少学生梦寐以求的地方，学生会干部不仅增加了自己的人际交往以及扩大自己的

3、社交范围，还有一个更重要的原因就是能锻炼和积累自己的工作经验。二.高校学生会存在的若干问题（一）学生会干部工作热情缺乏持久性有一部分学生会干事和干部，加入学生会是就抱着试试看的态度，跟着别人随波逐流，或者是听高年级的学长学姐说加入学生会有啥好处，其本人根本没有对工作的热情，整天浑浑噩噩。还有的是长时间的干一种单调的工作而作出的成果又不能得到领导的认可而失去了往日的激情，抱着得过且过的心态，最终造成干部无故缺席会议，干事工作热情缺乏。（二）学生会干部价值观偏离，官僚作风严重5在学生会里面，有些人总以

4、为自己是学生干部，比其他人有特权，以“官”自居，认为自己比其他同学高出一截，于是无论是在工作还是平时的日常生活中，不能真心融入集体，总认为自己是正确的，在给下属布置任务时也总是颐指气使，这种工作方法往往在同学中造成不良的影响，让他们认为学生会内部很“官僚”。进而造成的结果就是学生干部与广大同学脱离，不能了解同学们的真正需求，这样学生干部的工作就会很表面化。更有甚者，在一些比较重要的竞赛和活动中，暗箱操作与各种不透明现象蔚然成风，不但打击了参与者的积极性，而且严重影响了校学生会在同学心目中的形象。（

5、三）学生会干部间凝聚力差，沟通较少学生会主席团各主席之间、各部长之间、各部成员之间沟通较少，平时不见面，只开会时应付一下场面，很多人连分管自己的领导和老师都不认识，“兵不识将、将不识兵”者比比皆是！试问这样的团队如何能打胜仗？如何能出成绩？还有一种现象也经常发生，各部门之间，平时缺乏沟通，遇到任务时，能推给其他部门就推给其他部门。出现问题了，第一步不是想问题的解决方法，而是想理由，找借口，总以为只要理由、借口合适，他们就能逃脱责任。（四）学生会组织活动缺乏广泛性学生会的活动，本应该是面对全体学生的

6、。但是，传统的学生会工作中，各类娱乐性、竞赛类活动内容往往占相当大的比例，而在新形势下学生所关心和迫切需要的心理健康咨询、就业指导、实践动手能力、科技创新以及贫困生帮扶等内容却未得到及时满足。目前，各高校学生会较大范围地存在活动面不广，点不深，活动方式大同小异等问题。这些参加人数少、学生参与积极性不高、活动效果差、内容单一的活动，对校园文化建设、学生精神面貌的影响大大削弱，难以很好地配合和达到学校提高学生综合素质的要求。三.学生会主席怎样应对学生会存在的若干问题5（一）要有一个正确的价值观。许多学

7、生干部的人生价值观取向总体上是好的、积极向上的，但是社会的复杂性和多变性也造成了有些学生干部不能够树立正确的世界观、人生观和价值观，甚至向畸形发展。可见，加强学生干部的人生价值观教育势在必行。（二）应时刻注意自己的身份，不摆架子。不能以为自己是学生干部就自我感觉良好，自以为是，别人一声主席、会长、部长、学长、学姐是把自己当回事了。一个人的“架子”与他创造的“价值”成反比，架子越大，创造的价值越少，反之，成就的价值越大。所以，不要把自己当成领导，放下“架子”，成就价值。（三）把握住大局、平衡各方面关

8、系。作为学生会主席，要考虑的事情很多，但是无论什么事情，其中归根结底是处理人与人之间的关系！所以加强学生会内部的纵向交流、学生会之间的横向交流及与其他高校学生会的多边交流，学会在交流中平衡各方面的关系。（四）在任何时间、任何地点都不要抱怨。作为学生会主席，在工作当中遇到什么困难和挫折，都要敢于去承担，承担属于自己的那部分责任，掌握做事的主动权，要敢于去面对，面对事情的复杂性和困难性。给大家一种精神鼓励，告诉他们：大家好好做吧，做出来成绩是你们的，出了事我担着！5参考文献：[1]杨南