气体的等温变化讲知识分享.ppt

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1、气体的等温变化讲乒乓球内的气体受热,温度升高,压强增大。车胎内的气体温度升高,压强增大。凹进的乒乓球用热水烫起来,原因?打足气的自行车在烈日下曝晒,常常会爆胎,原因?一问题的引入hABhDChp0pp=p0+hp=p0-hp=p0-h一分钟限时训练求被封闭气体压强压强的单位mmHg一问题的引入动手:用一个注射器密闭一定质量的空气,缓慢的推动活塞,同学们观察活塞中空气体积变化?思考压强的变化?气体状态变化:(P1、V1、T1)(P1、V1、T1)控制变量法探究方法:控制变量法控制变量法:在实验中研究三个物理量的关系时,先保持一个量不变,研究另外两个量的关系;

2、然后再保持另一个量不变,研究剩余两个量的关系,最后把研究结果结合起来,这种方法叫做控制变量法一、实验基础知识:等温变化:气体在温度不变的状态下,发生的变化叫做等温变化。阅读课本P18实验小组讨论回答:(1)研究的是哪一部分气体?橡皮塞和活塞的作用是什么?(3)本实验中可以不用测量空气柱横截面积?(4)在确保质量一定,温度不变的情况下,实验误差主要来自哪些方面?(2)如何保证封闭气体的温度不变?不能用手触摸玻璃管拉或压时要缓慢体验与感悟:用DIS研究一定质量气体在温度不变时,压强与体积关系的实验装置如图Ⅰ所示,实验步骤如下:①把注射器活塞移至注射器中间位置,将

3、注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一链接;②移动活塞,记录注射器的刻度值V,同时记录对应的由计算机显示的气体压强值P;③用图像处理实验数据,得出如图2所示图线1)为了保持封闭气体的质量不变,实验中采取的主要措施是_______;(2)为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是_______和_____;(3)如果实验操作规范正确,但如图所示的图线不过原点,则代表_____。在注射器上涂润滑油缓慢移动活塞不能用手握住注射器注射器与压强传感器连接部位的气体体积实验:探究气体等温变化的规律设计实验数据处理(测量哪些物理量)体积、压强图像法乘积一定注意

4、事项(温度不变)气体定律演示仪主要步骤:1、密封一定质量的气体。2、改变气体的体积,记录气体长度和该状态下压强的大小。3、数据处理。注意事项:1、尽量避免漏气。2、不要用手握住玻璃管。3、移动活塞要缓慢。1、文字表述:一定质量某种气体,在温度不变的情况下,压强p与体积V成反比。2、公式表述:pV=C(常数)或p1V1=p2V24、适用范围:温度不太低,压强不太大一、玻意耳定律3、条件:气体质量一定且温度不变(玻意耳—马略特定律)小试牛刀一定质量气体的体积是20L时,压强为1×105Pa。当气体的体积减小到16L时,压强为多大?设气体的温度保持不变。解:以气体

5、为研究对象,由得利用玻意耳定律解题的基本思路(1)明确研究对象;(2)分析过程特点,判断为等温过程;(3)列出初、末状态的p、V值;(4)根据p1V1=p2V2列式求解;(5)前后单位要统一。如图所示,汽缸内封闭着一定温度的气体,气体长度为12cm。活塞质量为20kg,横截面积为100cm²。已知大气压强为1×105Pa。求:汽缸开口向上时,气体的长度。大展身手解:以缸内封闭气体为研究对象,初态:末态:由玻意耳定律得由活塞受力平衡得:如图所示,汽缸内封闭着一定温度的气体,气体长度为12cm。活塞质量为20kg,横截面积为100cm²。已知大气压强为1×105

6、Pa。求:汽缸开口向下时,气体的长度。举一反三二、P-V图像(等温线)过原点的直线双曲线的一支物理意义:等温线上的某点表示气体的一个确定状态。同一条等温线上的各点温度相同,即p与V乘积相同。p1/V0Vp·0A·BpV0t1t2思考:同一气体,不同温度下的等温线是不同的,请判断出下图中哪条等温线的温度高?理由是什么?不同温度下的等温线,离原点越远,温度越高。例题:一定质量的气体由状态A变到状态B的过程如图所示,A、B位于同一双曲线上,则此变化过程中,温度()A、一直下降B、先上升后下降C、先下降后上升D、一直上升B某个容器的容积是10L,所装气体的压强是20

7、×105Pa。如果温度保持不变,把容器的开关打开以后,容器里剩下的气体是原来的百分之几?设大气压是1.0×105Pa。就容器而言,里面气体的跑了,似乎是变质量问题,但是若我们视容器内气体“出而不走”,那么质量就不变了。练习1练习2一个足球的容积是2.5L,用打气筒给这个足球打气,每打一次都把体积为125mL、压强与大气压强相同的空气打进去,如果足球在打气前就已是球形,内部空气压强与大气压相同,那么打了20次以后,足球内部空气的压强是大气压的多少倍?(设足球内部的温度保持不变)如图所示,长为1m,开口竖直向上的玻璃管内,封闭着长为15cm的水银柱,封闭气体的长

8、度为20cm,已知大气压强为75cmHg,求:(1)

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