工行XX县支行副行长XX同志先进材料.docx

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1、工行XX县支行副行长XX同志先进材料  先进事迹材料:  奉献,青春无悔的选择  ——工行XX县支行副行长**同志先进材料  翻阅他的履历,普通又平凡;追踪他的踪迹,每个脚步都是那样坚实。他为基层金融事业奉献一颗爱心和满腔热血。十年来,他兢兢业业、无私奉献在平凡的岗位上,忠实地履行着一个金融工作者的义务。  一心为公讲奉献  **同志十年如一日,热爱储蓄工作,一心扑在事业上。他始终坚持自己的事再大也是小,单位的事再小也是大。    在日常工作中,经常遇到双休日他分管的储蓄所遇到业务问题找他,请求帮助解决;他在这时常常是放下手中的事情,亲自到储蓄所或去电话给

2、予指导解决;有时主要领导要一些数据或考核需要材料时,他都经常利用晚上时间加班,及时、准确地提供数据,帮助领导决策。  精心管理创效益  20XX年初,焦城支行的储蓄网点减少,造成人员不足,且新业务层出不穷、业务压力巨大。对此,时任分管副行长的**,冥思苦想了好多天,既要根据现状,在不增加行里负担的情况下开展工作,又要有效提升业绩,增加效益。  他认为,首先要大胆创新,积极稳健地拓展个人金融业务。想好了就干,他不想把太多的时间和精力发在空想上。在他的推动下,新的《XX支行20XX年储蓄存款考核办法》、《XX支行储蓄存款营销竞赛活动办法》,《XX支行个金网点中

3、间业务考核办法》等制度措施出来了,他还开展以“揽储、服务、业务技能”为内容的三星月评比活动和储蓄存款季度竞赛活动,这些办法使员工的工作业绩与报酬相统一,起到了激励员工拓展个人金融业务的作用,使焦城支行形成网点、柜员、客户经理、全行非储蓄部门相结合的全方位、立体式的揽储机制。  其次强化服务,不断提升综合服务水平。在完善各项服务规章制度的基础上,进一步加强了员工业务培训,全面提高办理业务“准、快、好”的服务技能,并利用各种资源、从各种渠道搜集完善所有客户信息,对价值贡献度高的VIP优质客户,实行一种人性化、个性化、情感化的特殊服务。他还突破常规,灵活实行“闲

4、时少设窗口,忙时多设窗口”的办法,弹性安排员工工作时间,组成揽存小分队,主动上门揽储,拓展了揽储渠道。  三是落实攻坚措施,奋力清收不良贷款。在个人综合消费、个人住房贷款管理过程中,他积极倡导“积极营销、确保质量”,把加强贷后管理、防范贷款风险作为工作重点,坚决落实“谁贷款,谁负责清收”的原则和贷款“第一责任人”制度,积极与保险公司、法院拍卖行及中介机构联系沟通,收回贷款本息,同时建立和完善《个人住贷贷后管理奖惩办法》,将清收业绩与个人收入挂钩,对发放贷款未出现风险及欠息的予以奖励,按季考核兑现,极大调动了信贷人员的积极性,从而促进了清收工作的开展。四是抓

5、好核心竞争力项目网点的建设。他认为这些网点的建设能起到示范作用,有利于整个支行所有网点工作水平的提升。他的想法得到了主要领导的认可,支行对大众所加大投入,进行标准化装修改造,设置了独立的理财服务区,网点服务环境焕然一新;根据大众储蓄所目前本外币储蓄存款余额(6000-7000万元),日均业务量300-350笔,理财业务比较多,实行调换人员兼岗:网点负责人1人,大堂经理1人,理财客户经理1人,非现金柜员1人,现金柜员4人;将理财中心的区域划分,整合了现有的服务资源,优化优质客户服务流程,使分散的服务要素形成合力,发挥出了更大的服务效率,等等。项目实施后,储蓄

6、存款由3094万增至5960万,理财金帐户增加20户、保险营销57万、基金营销490万,各项业务在支行中均排名前列。  平凡中见精神  “有奉献、有作为、才有价值”,这是**信奉的道理。在金融战线上默默奉献,找到了自己的生存价值。他在工作上,一丝不拘兢兢业业,任劳任怨,赢得大家的交口赞誉。十年来,不论是当储蓄员、所主任,还是当副行长,始终如一,每天都提前上班最晚下班;有时加班加点,对成绩正确对待,从不满足。对报酬从不计较,不言索取,表现出当代青年所具有的爱岗敬业、无私奉献精神。他有“一多一少”:  岗位锻炼和业务工作多。**同志1986年中专毕业分配到中国

7、工商银行霞浦支行三沙分理处,先后从事过储蓄、出纳、会计,外汇结算、营销、管理、主任等工作。刚刚走上工作岗位时,面对业务知识缺乏,处理业务经验不足等困难,他没有灰心,而是迎难而上。他一边工作,一边刻苦学习、认真钻研,努力提高自身素质、职业道德和业务技能水平。利用业余时间,取得了金融专业大专、本科学历。短短几年内,很快使自己从一名金融新手成为一名既通业务、又懂管理的青年岗位能手。95年1月,他被任命为霞浦支行三沙分理处主任。上任后,他时常设身处地为现代客户着想,以客户为中心,主动进行换位思考;面对极差的工作环境提出"让每一位来工行的客户为我们的服务感动",对公

8、业务推行无节假日、无午休的"每周7天,每天十小时"工作制和在全区率

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