创建文学社刊申请书.docx

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1、创建文学社刊申请书　　重组“涛声”文学社、创办《涛声》社刊的　　申　　请　　书　　尊敬的校领导：　　聚仁学校办学已经整整7年，在各个方面都取得了令人瞩目的成绩。聚仁学校是兰溪一流的名校，但要进一步提升学校的品位还要全体教师不断努力。大凡名校的语文组大都有一个内蕴深厚的文学社，但我校的文学社还名存实亡，我认为我校重组“涛声”文学社、创办《涛声》社刊很有必要。　　几年来，我们语文组全体教师忍辱负重，努力拼搏，有了新的转机。但是，据我了解，大部分老师在写作教学上有点无所适从。学生怕写作文，教师怕教作文。语文教学是需要浑厚的人文环境的，语文老师

2、都清楚，“在写作学习中，学生缺的不是生活而是感受，不是知识而是兴趣，不是规范而是个性。”教师传授的知识重点不在是文章学知识，而是以鼓励学生为中心，鼓励他们任意驰骋想象、自由表达思想，让他们倾吐自己的生活积累。我们语文老师当务之急是搭建一个能激发学生写作兴趣，让学生自由想象、表达感受的教学平台——文学社刊。　　放眼外县市的名校，大多有文学社团和文学社刊。能否带好文学社团，是铸就名师的重要环节。现在很多学生极少有机会有成功感，缺乏写作兴趣。我们初中语文组重组“涛声”文学社、创办《涛声》社刊。这样可以为更多的学生提供展示才华的舞台，增强学生学

3、习的自主性，锻炼了语文教师的能力，从而进　　一步扩大聚仁学校的知名度。　　在新课标的要求中，文学社团是非常重要的课程资源，它是学校条件性课程资源的重要组成部分，与图书馆、阅览室有着同等重要的地位。　　我们的初步设想如下：　　1、初中部学生全部都是“涛声”文学社的社员，一学期至少要向《涛声》投2篇稿子，每班至少要有一半以上的学生在此刊物上发表文章。　　2、主编和编委由初中部部分学生和全体语文老师组成。　　3、《涛声》文学社刊以杂志的形式出现，先采用月刊的形式；每学期4期；用铅字排版，印刷。　　4、请求学校每期都能拨一定数量的资金。　　事在

4、人为，我想这项工作不会影响我们的教学，也许它说不定将成为我们的动力，让我们更加有成就感。我们的申请若能批准，我们语文组将竭尽驽钝之才，一定把这工作做好。　　申请人：初中语文教研组　　20XX4年8月16日