县政协常委、中学工会主席事迹材料.docx

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1、县政协常委、中学工会主席事迹材料　　　　现年50多岁的XXX，参加教育工作几十年来，忠诚党的教育事业，全心全意投身教育改革和教育实验工作，对工作一丝不苟，对学生满腔热情，从一个普通教师逐渐成长为优秀教师、学科带头人、学校教导主任、副校长、工会主席；多年来，刘承绅除担任行政职务外，还坚持担任主科，大胆改革课堂教学，以培养学生的创新意识和创造能力为出发点，扎扎实实地对学生进行各种能力训练。在各级作文竞赛中，学生多次获奖。所教班级学习风气浓，成绩名列前茅。　　XXX担任学校工会主席以来，不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培

2、养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。　　工会配合学校行政继续实施"青蓝工程"。采用"老帮青"的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对学校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。由于长年坚持"青蓝工程"，该校年轻教师成长很快。其次，工会配合教

3、科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的"实验田"里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。　　教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。长期以来，刘承绅一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。　　每学期开学前，刘承绅都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代

4、会讨论的提案主题及要点，积极让教师以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使该校规模建设有了长足的发展。　　刘承绅始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校200多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。　　刘承绅急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。要发挥教师的主观能动性，不仅在工作上压担子，更在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。　　首

5、先，关注青年教师的成长，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年青，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每月开一次"新教师座谈会"，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成对子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高骛远、躁动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。　　其次，关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘，学校拿出二万元，作为困难补助基金，救济贫困或遇到重大灾害的教师。学校教职工遇有婚丧产

6、假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极的以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。　　再次，工会还十分关心学生的困难。该校招生的对象大部分是农村学生，有好些学生家境贫寒。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，资助贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生捐款建立"爱心"基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。　　为提高教师们的审美情趣，刘承绅在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教

7、师参加。工会还与校团委联合组织了"国庆文艺晚会"和"师生合唱比赛"。师生们在比赛中增进了友谊，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。刘承绅还组织开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既锻炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校在原足球队、篮球队的基础上还成立了乒乓球队、排球队、象棋队，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校和兄弟县市学校的体育发烧友们相聚一堂，开展足球、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊。　　近几年来，刘承绅全面提高工会工作质量，配合学校教育、教学工作，组织全校

8、教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校连续几年评为"淄博市教学工作先进学校"、"淄博市德育工作先进学校"