小一班水果沙拉活动方案.docx

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1、赣榆县实验幼儿园金海岸分园2013——2014学年度小一班第二学期庆“六一”游戏活动方案一、活动名称：水果沙拉二、活动目标：1、引导幼儿通过多种感官、感知各种水果的外形特征。2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程，了解沙拉的做法。3、在和父母的制作过程中，体验制作水果沙拉的乐趣和爸爸妈妈在一起合作的快乐，从而让幼儿体验分享带给他们的快乐。三、活动准备：自带水果刀、果盘、水果（苹果、梨、香蕉、葡萄、哈密瓜、芒果、甜瓜等）、勺子、一次性手套若干。四、时间：2014年5月30日下午15：:15五、地点：小一班教室六、参加人员：本班老师、孩子及家长。七、活动过程：1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。教师：“

2、刚才一位神秘老爷爷听说小（一）班的小朋友妈妈、爸爸今天要到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。用各种感官去感知不同的水果。2、请幼儿讨论水果有哪些吃法？（水果可以榨成果汁，水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶,,.）教师：“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”3、教行操作制作“水果沙拉。”4、幼儿自己手制作“水果沙拉。”5、幼儿和家共同品制作的水果沙拉，小朋友之也可以相互分享。活束后，家收拾自西，帮忙打境生，然后孩子取幼儿园放的儿童品，和老告后，离园回家。八、活动反思：水果沙拉活的束了，在开始之前家的来园，我本来不打算家班但最

3、后是先家来准。而我是先孩子做做手指游，跳个小舞蹈等耐心等待家的到来。等家来的差不多，首先，由秦老入了此次子活；接着，在老的下与家水果坐到了桌子旁，准制作水果沙拉。一声令下，大家都屏住呼吸埋做了起来。家用准好的水果刀将水果切成各种花色，孩子将切好的水果在子里拼成自己喜的案。十分后，大家的作品都完成了，有“螃蟹“、有“苹果”、有“大船”⋯⋯孩子欣着自己的作品，品与家制作的水果沙拉，提有多开心了！此次子活，得反思的地方有：1.家在来的上参差不，少部分家来的晚，致个孩子的情不好。像占瑞都不愿意接受的家来的水果。2.尽管了安全，我班的的手是被割破了，小王老及拿来了可。3.活快束，置一个用来分享的。将水

4、果沙拉和父母和老和好朋友一起分享。4.置一个比的，比一比的沙拉做的最漂亮。点是不丰富了孩子的在园生活，增了老、家及孩子的感情，提高了孩子手的能力和造思能力，体了成果来的快（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）