新员工的阶段培训内容.docx

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1、新员工的阶段培训内容第一阶段：新人入职，要让他（她）知道是来干什么的（3~7）天1、给新人安排好更衣柜（座位及办公的桌子），拥有自己的地方，并介绍位置周围的同事相互认识（每人介绍不少于1分钟）；2、开一个欢迎会或聚餐介绍部门的每一个人，相互认识；3、直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人专业能力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好；4、主管告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值；5、直接上司明确安排第一周的工作任务，包括：每天要做什么、怎么做、与任务相关的同事部门负责人是谁；6、对于日常工

2、作中的问题及时发现及时纠正（不做批评），并给予及时的肯定和表扬（反馈原则）；检查每天的工作量及工作难点在哪里；7、让老同事（工作一年以上）尽可能多的和新人接触，消除信任的陌生感，让其尽快融入团队。关键点：一起吃午饭，多聊天，不要在第一周谈论过多的工作目标及给予工作压力。第二阶段：新人过渡，让他（她）知道如何能做好（8~30天）1、带领新员工熟悉公司周围环境和公司邮件，怎么发传真，电脑出现问题找哪个人，如何接内部电话等；2、做好江新员工安排在老同事附近，方便观察和指导；3、及时观察其情绪状态，做好及时调整，通过

3、询问发现其是否存在压力；4、适时把自己的经验及时交给他（她），让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工十分看重的；5、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。第三阶段：让新员工接受挑战性任务（31~60天）1、知道新员工的长处及掌握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求；2、多开展公司的团队活动，观察其优点和能力，羊场提短；3、犯错误时给其改善的机会，观察其逆境时的心态，观察其行为，看其的培养价值；4、如果实在无法胜任当前岗位，看看是否适合其他部门，多给其机会，管理者很容易烦的错

4、误就是一刀切。第四阶段：表扬与鼓励，建立互信关系（61~90天）1、当新员工完成挑战性任务，或者有进步的地方及时给予表扬和鼓励，表扬鼓励的及时性；2、多种形式的表扬和鼓励，要多给他（她）惊喜，多创造不同的惊喜感，表扬鼓励的多样性；3、箱公司同事展示下属的成绩，并分享成功的经验，表扬鼓励的开放性；第五阶段：让新员工融入团队主动完成工作（91~120天）1、鼓励下属鼓励积极踊跃参与团队的会议并在会议中发言，当他们发言之后作出表扬和鼓励；2、对于激励机制、团队建设、任务流程、成长、好的经验要多进行会议商讨、分享；3、与

5、新员工探讨任务处理的方法与建议，当下属提出好的建议时要去肯定他们；4、如果出现于旧同事的矛盾及时处理。第六阶段：赋予员工使命，适度授权（121~179天）1、帮助下属重新定位，让下属重新认识工作的家主、工作的意义、工作的责任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目标和方向；2、时刻关注新下属，当下属有负面的情绪时，要及时调整，要对下属的各个方面有敏感性；当下属问道一下负面的、幼稚的问题时，要转换方式，从正面积极的一面去接触他的问题，管理的思维转换；3、让员工感受到企业的使命，放大公司的愿景和文化价值、放大战略决策和

6、领导意图等，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正确和高效沟通、聚焦绩效提升和职业素质；4、当公司有什么重大的事情或者振奋人心的消息时，要引导大家分享；要求；随时随地激励下属；5、开始适度放权让下属自行完成工作，发现工作的价值与享受成果带来的喜悦，放权不宜一步到位。第七段：总结，制定发展计划（180天）1、每个季度保证至少1--2次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之前做好充分的调查，谈话做到有理、有据、有法；存在压力；4、适时把自己的经验及时交给他（她），让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工十分看重的；5、对

7、其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。第三阶段：让新员工接受挑战性任务（31~60天）1、知道新员工的长处及掌握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求；2、多开展公司的团队活动，观察其优点和能力，羊场提短；3、犯错误时给其改善的机会，观察其逆境时的心态，观察其行为，看其的培养价值；4、如果实在无法胜任当前岗位，看看是否适合其他部门，多给其机会，管理者很容易烦的错误就是一刀切。第四阶段：表扬与鼓励，建立互信关系（61~90天）1、当新员工完成挑战性任务，或者有进步的地方及时给予表扬

8、和鼓励，表扬鼓励的及时性；2、多种形式的表扬和鼓励，要多给他（她）惊喜，多创造不同的惊喜感，表扬鼓励的多样性；3、箱公司同事展示下属的成绩，并分享成功的经验，表扬鼓励的开放性；第五阶段：让新员工融入团队主动完成工作（91~120天）1、鼓励下属鼓励积极踊跃参与团队的会议并在会议中发言，当他们发言之后作出表扬和鼓励；2、对于激励机制、团队建设、任务流程、成长、好的经验要多进