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时间:2020-11-13
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1、安全教育个人工作总结(二)撰写人:___________日期:___________安全教育个人工作总结(二)《安全教育》——安全用电现在发生在校园里,越来越多是因为用电不规范而导致的。比如,前几年的放生在上海商学院宿舍楼发生火灾事故,导致4名女生在逃生时坠楼身亡。消防部门初步认定起火原因是学生在寝室使用“热得快”引发电器故障,并引燃周围可燃物所致。小小“热得快”,却引起如此惨重的后果,也为我们高校敲响了安全警钟。又由于近来,气候寒冷,天气干燥,极易引起火灾事故。现在我给大家谈谈有关于用电方面的注意事项:(一)触电及触电的危险.人体是导体,当人体上加
2、有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当这电流达到8~10ma时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流达到100ma时,在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故.通常情况下,不高于36v的电压对人是安全的,称为安全电压.照明用电的火线与零线之间的电压是220v,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220v,一定不能在与大地连通的情况下接触火线.第19页共19页(二)几种触电类型.(1)家
3、庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.①人误与火线接触的原因.a.火线的绝缘皮破坏,其裸露处直接接触了人体,或接触了其它导体,间接接触了人体.b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电.c.电器外壳未按要求接地,其内部火线外皮破坏接触了外壳.d.零线与前面接地部分断开以后,与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.a.人站在绝缘物体上,却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他.b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.③避免家庭电路中触电的注意事项.
4、a.开关接在火线上,避免打开开关时使零线与接地点断开.b.安装螺口灯的灯口时,火线接中心、零线接外皮.c.室内电线不要与其它金属导体接触,不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时,要及时修复.第19页共19页d.电器该接地的地方一定要按要求接地.e.不用湿手扳开关、换灯泡,插、拔插头.f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.g.接触电线前,先把总电闸打开,在不得不带电操作时,要注意与地绝缘,先用测电笔检测接触处是否与火线连通,并尽可能单手操作.(2)高压触电.高压带电体不但不能接触,而且不能靠近.高压触电有两种:①电弧触电:人与高压带电体距离到一定值时,
5、高压带电体与人体之间会发生放电现象,导致触电.②跨步电压触电:高压电线落在地面上时,在距高压线不同距离的点之间存在电压.人的两脚间存在足够大的电压时,就会发生跨步电压触电.高压触电的危险比220伏电压的触电更危险,所以看到“高压危险”的标志时,一定不能靠近它.室外天线必须远离高压线,不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等.(三)发生触电事故后的措施(1)如果发现有人触电了,下列哪些措施是正确的?第19页共19页a.迅速用手拉触电人,使他离开电线.b.用铁棒把人和电源分开.c.用干燥的木棒将人和电源分开.d.迅速拉开电闸、切断电源.e、将触电人转移
6、到空气流通的地方。f、若停止呼吸,立即进行人工氧合。通过讨论要学生明确:处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源,而避免在处理事故时,不使其他人再触电,所以a.b两项是绝对错误的.2.如因电线短路而失火,能否立即用水去灭火?为什么?要学生明确:不能,因水可导电,会加重灾情.必须迅速切断电源,用砂土、灭火器扑灭火焰.(四)安全用电原则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36v的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.第19页共19页注意事项:同学们我们怎样才能做到不出任何触电事故呢?1、不要私自乱接电线,已经布置好的电路不要
7、随意改动。2、不要不懂装懂。要动改线路,要弄清电路的前提下,切断电源,近规定操作。3、不要随意插上电气,对于陈旧的电气设备,要进行检查,防止导线霉烂和老鼠咬破导线造成漏电。4、不要用手去接触电线,防止电线一旦有电而造成触电。5、不要湿手去抚摸带电的设备,凡是需要擦的电气最好干擦干洗,凡是被雨水打湿的电气一定要用红外灯光烤干或烘干,也可以用电吹风吹干。6、不要盲目使用家用电器,凡是在使用前必须读懂说明书。7、不要将电器插上而不管,要做到人走电关。8、不要随意触摸插上电的电器,要拔弄带电电器,务必先用手背碰一下。为了安全起见,我们使用各种电器均得在安全操
8、作规程下进行操作。同学们,今天我们的课就暂时讲到这里,希望同学们多多加强学习,注意用电安全。小结第19页共1
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