小学教师培训计划.docx

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1、山西人教师培训计划小学教师培训计划　　《山西人》教师培训计划　　一、培训的指导思想和目标　　坚持理论和实践相结合的原则，有序、高效的开展校本培训工作，培训的总目标：满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校的发展。提升教师学习与整合新知识和信息，提高对实践经验总结和提炼的能力。　　二、培训的实施　　教科室制订校本培训计划、组织学校教师培训。聘请校本培训师资，落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈，督促组员参与具体的培训

2、活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。教师立足本职、本岗，全员参加。　　三、教师培训的内容　　1、理论学习　　教师每学期必须阅读一本有关《山西人》理论著作。　　2、公开课　　教师每学期要开出一节校级以上公开课。　　3、听课记录　　教师每学期至少要有2节以上听课记录，记录要规范，要有评课记录或评课稿。　　4、师徒结对　　应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。　　5、教研活动　　教师要积极参加教研组和备课组的教科研活动。　　四、教师培训的管理、考核　　教师参加校本培

3、训学习由教科室和教研组负责对教师参加培训的情况进行考核登记，对教师的进步情况及时通报。加强对培训过程的检查和督促，建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任何的完成。教科室负责对教师的档案进行整理归档，对教师培训所获学分进行登录。