市教体局流动党员教育管理长效机制汇报.docx

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1、【市教体局流动党员教育管理长效机制汇报】流动党员教育管理【摘要】:尽管我局没有流动党员，但是为了贯彻和落实上级党委的文件精神，防患于未然，做好流动党员的教育管理工作，充分发挥流动党员的先锋模范作用，我局从流动党员的特点和实际出发，制定和完善以下五项制度，着力构建流动党员长期受　　　　尽管我局没有流动党员，但是为了贯彻和落实上级党委的文件精神，防患于未然，做好流动党员的教育管理工作，充分发挥流动党员的先锋模范作用，我局从流动党员的特点和实际出发，制定和完善以下五项制度，着力构建流动党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。　　一是“一证双卡”制度。“一证”即《党员证》，用

2、于证明流动党员身份，并掌握其参加组织生活和党费缴纳情况。“双卡”即《流动党员登记卡》、《流动党员联络卡》，登记卡用于掌握流动党员个人、家庭、社会关系及生活、工作等基本情况，联络卡是通过联络人掌握流动党员的联络方式、联络效果及思想、学习和工作动态。　　二是“三式”教育制度。实行学习积分考核，对外出分散的，采取“送学上门”的方式;对个别居住较远的，采取“寄学上门”方式；对流动党员集中的，要求必须参加到流动党员联络站中，采取确立党员活动日、组建专门师资力量送学等科学、合理的教学方式，切实加强教育培训力度，力求取得实效。　　三是“季度”考核制度。对流动党员实行目标化管理，从

3、政治思想、纪律执行、组织观念、发挥作用、办实事等方面对流动党员提出要求，通过支部考核、民主评议等形式，每季考核一次，对优秀流动党员给予表扬和奖励，对不执行制度的按不合格党员严肃批评教育或处理。　　四是“双向”管理制度。要求流动党员服从流入地和流出地党组织的双重管理，定期向两地党组织汇报思想、生活、学习情况，参与两地党组织的定期考核及实绩考核，自觉接受党组织的教育、管理和监督。同时，流出地党组织在外出党员集中的地方,建立流动党员联络站，负责对外出流动党员进行联系、教育。流入地和流出地党组织相应建立信息交流制度，及时掌握流动党员的教育管理情况。　　五是“结对”联系制度。

4、实行“一联一、一帮一”责任制，让在家党员和流动党员,流动党员中的素质较高的、富裕的与文化层次低的、贫穷的党员结对子，进行全程帮联，形成“相互带动、和谐融洽”的结对联系机制。