幼儿园大班区角活动计划.docx

《幼儿园大班区角活动计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿大班区域活动计划[幼儿园大班区角活动计划]一、活动目标　　激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。二、活动内容1、玩线区　　目标:学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。　　材料:各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀　　玩法:幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。2、手工角　　目的:通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。　　材料:火柴盒、彩纸。　　玩

2、法:用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。3、动手角　　目的:巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。　　材料:毛线、塑料绳、皱纹纸　　玩法:把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。4、图书角　　目的:培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。　　材料:各种图书　　玩法:向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。5、角se区　　目的:幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有

3、秩序购物。三、区角活动的措施　　1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中　　2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。四

4、、活动效果　　1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。　　2、教师从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以游戏为主，变重知识灌输为重能力培养，变重独力教学为综合主题教育活动。　　3、家长的认识有了可喜的变化，积极配合幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培养幼儿的能力为主要教育内容。　　我的创意

5、作品【活动目标】　　1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。　　2、培养幼儿的环保意识。　　3、学会收拾整理各个区域用具。【活动准备】　　1、美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。　　2、阅读区：《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。　　3、表演区：和家长一起在家先用废旧物品制作时装、音乐、进行时装表演。【活动过程】一、通过谈话，激发幼儿兴趣。　　1、师：小朋友你们知道衣服，鞋袜、玩具等都是谁设计出来的吗?如果老师请你们来设计你想设计什么?　　2、引导幼儿大胆说出自己

6、的想象。二、引导幼儿观察一些创意作品。　　1、出示事先做好的时装，激发幼儿的创意。　　师：小朋友你们觉得这些时装漂亮吗?你们知道这些衣服是谁做的吗?这些衣服是用什么做成的?　　2、引导幼儿大胆说出自己的发现。　　3、老师小结并告诉幼儿今天我们要用自己聪明的脑子、能干的小手设计出自己的作品如：服装、玩具、书的封面等等。三、老师介绍一些材料，引导幼儿选择合适的材料进行设计。四、幼儿选择自己喜欢的材料或区角活动。　　1、老师巡回指导并适时对设计服饰、或玩具、封面的小朋友进行指导。　　2、我们的表演区有许多废旧物品制作时装、服饰，小朋友可以到表

7、演区进行创造。五、结束活动。　　教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。　　新年的衣服一、设计意图　　围绕“欢欢喜喜过新年”这个大主题，我们开展了“新年的衣服”活动，本节区域活动的主区域是美工区，为了使幼儿体验到穿新衣过新年的快乐，让幼儿自己设计衣服，融入到过新年的氛围中，让每个幼儿都有机会参与尝试，另外两个区：数学区、益智棋区的设计是上周我们班开展了主题汇报活动，在活动中发现，小朋友对如数学中分成做的不是太好，为了让幼儿更好的巩固各区域知识设计了此次区域活动。二、区域活动目标　　1、能按意愿选

8、择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。　　2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。　　3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。三、提出游戏注意点　　1、安静游戏，小声商量。　　2、不争