幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx

幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx

ID:59633007

大小:14.21 KB

页数:6页

时间:2020-11-16

幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx_第1页
幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx_第2页
幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx_第3页
幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx_第4页
幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx_第5页
资源描述:

《幼儿园教师观看小人国的有感作文.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【幼儿园教师观看小人国的有感作文】幼儿园与小人国文章摘要:那部看似随意的纪录片深深的吸引了我,影片带着我直观地走进孩子的世界.在这个小人国里,每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利.下面xx为大家介绍观看小人国的有感作文,一起来看看吧!观看小人国的有感作文篇1看过电影《小人国》吗?……    原本以为小人国是一部动画片,可看着看着,那部看似随意的纪录片深深的吸引了我,影片带着我直观地走进孩子的世界.在这个小人国里,每个孩子都被视为与大人一样享有平等的权利.下面xx为大家介绍观看小人国的有感作文,一起来看看吧!观看小

2、人国的有感作文篇1  看过电影《小人国》吗?说是电影,其实是在北京巴学园实景拍摄的,应该算是纪录片吧.现谈一下我看完的感受:  1、班车上印着一句“孩子是脚,教育是鞋”印象很深!是呀,鞋子只有适合脚,脚才会舒服,才会正常发育.如果鞋子不舒服,脚就会出现问题!  2、电影里的孩子没有惧怕.而我们的孩子,怕什么?怕老师批评,家长批评.正是因为怕批评才会守规矩!电影里的孩子想说什么就说什么,勇于表达自己.因为他们不用担心受大人的呵斥.但却要遵守规则、集体的规则.我们的孩子可以吗?他们由于怕受批评,而不愿流露自己的想法!我想

3、我们的孩子们也应该和他们一样,不要畏惧大人.但要遵守规则!  3、电影里有一个反思角,犯了错误的小朋友们就要坐到这里反思,这么大的幼儿能够真正反思吗?我想不会!只是通过和集体的隔离,使他懂得,这样做是不对的,违反了规则.我想这个反思角我们可以借鉴!  在电影中还出现了三个个性小孩:最大的池亦洋,最小的锡坤,还有四岁的辰辰!巴学园老师的教育很值得我们学习:  池亦洋,一个调皮捣蛋,有暴力行为,经常欺负小朋友的小男孩!曾经有一群家长要求池亦洋离开幼儿园,可是大李老师却说:“池亦洋确实有他自己的问题要解决,但是我看到,池亦

4、洋给我们整个园的孩子做出了一个非常男子汉式的示范!”的确,在他的身上我们看到了现在许多小男孩缺的一些品质—坚强、洒脱、敢作敢当、果敢……而且,他在小伙伴中也很具领导才能!我想这应该是老师对他的调皮捣蛋不打压的结果!后来在大李老师的耐心教导下,他的暴力行为少了很多!  锡坤,一个2岁处于探索期的小男孩!这时的他还未建立起规则.当他把球和许多鞋扔进垃圾筐时,老师对他并不是批评,而是旁观,直到他失去兴趣.当他把一筐珠子全都撒到地上时,老师对他并不是指责,而是陪他一筐一块探索,并引导他把珠子放到筐子里.我想这里最值得我们学习

5、的是:老是对他探索的兴趣保护、支持、引导.孩子在探索中成长、发展.  辰辰,一个非常执着的四岁小女孩!他喜欢南德这个小男孩,每天比南德早到幼儿园,但都要站在教室门口等南德!从夏天、秋天、到下了大雪的冬天.哪怕感冒流鼻涕也要站在门口等南德,直到南德来;哪怕下大雪也要等南德来一块换鞋进教室!然而把学院的老师并没有干涉,强行让辰辰进教室.而是询问了辰辰地意见,尊重了她的选择!我想,辰辰收获的不止友谊、爱和尊重!更重要的是她无比细腻的情感和耐心被很好的保护了!  巴学园的老师能够做到这些,我们同样也能!加油吧!  现向家长朋

6、友们推荐一下.看完谈一下您的感受!  观看小人国的有感作文篇2  《小人国》这部精彩的电影,真实的记录了孩子们的纯真年代和情感历程.以平实的手法,细腻的把孩子们得世界展现给那些大人国的我们.  很有幸看过《小人国》拍摄的片花,而且比其他人更能详细的了解这部片子拍摄的背景.导演利用三年的时间才把片子剪辑成型,着实下了一番苦功.82分钟的观赏过程里,伴随着出人意料的幽默、滑稽与感动.始终纠结于心的就是自己被这群小人国里的精灵们感染着,庆幸他们能遇到一位如此懂他们的老师.而老师所给予孩子的并非一个“爱”字就可以诠释,则需要

7、老师的教育机智,和提供适时的帮助.尊重孩子,与孩子平等的交流才是当今教育的最终目的.我是含着泪把片子看完的,为了这些可爱的孩子们,他们的情感世界如此精纯,就像一张白纸,因为没有色彩而纤尘不染.  而作为一位蒙氏老师,更能体会:授之以鱼不如授之以渔.我们父母和老师都会说是爱孩子的.但是怎样的爱才是恰到好处?这的确是值得我们探究的一个话题,也是最近现代教育理论时常争论的话题.而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点,再爱也要有权利,再爱也要有规则.孩子们的情感世界中迸发的点滴精彩,无需成人去干预,无需成人去打扰,一切都是自

8、然赋予他们的力量.我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助就可以,之后就是谦卑的看着他们成长.  一个关于权利、情感和探索的儿童故事,更多则是给成人以警示,虽然我们每天都穿梭在孩子们的中间,但是对于这些小小一国的小人们我们是否真的能走进他们的世界呢?或许我们更多的是用自己的行为定势去处理孩子们的问题,而从未了解过他们.而他们的世界我们探知的只是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。