最有创意的六一儿童节活动方案.docx

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1、创意活动方案【最有创意的六一儿童节活动方案】一、指导思想：　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。二、活动目标：　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形

2、象。三、活动主题及口号：　　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐　　口号：“我能行，我真棒!”四、活动安排：　　1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。　　2、活动地点：长林大会堂。　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。　　4、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群　　5、安全工作：各班班主任　　6、主持人：教师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。　　7、舞台布置：郑丽云、冯彩娟五、活动流程：　　

3、1、园长及领导代表讲话。　　2、幼儿文艺汇演。　　3、大班毕业照六、活动准备：　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。　　2、以班为单位作好参加活动的准备　　排练歌表演节目;　　各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。　　3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。　　材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物

4、、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物七、活动方案及具体时间安排：、庆祝大会　　1、入场8：30以前完成　　2、园长讲话和领导发言幼儿文艺汇演。　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演　　目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学　　要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。2、超级变变变　　目的：通过幼儿的表演带

5、给大家一些奇思妙想。　　要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。3、家长助兴表演　　目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。　　要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。　　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋

6、友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：【活动目标】　　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。　　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣传口号】　　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”　　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”【活动准备】　　1、布置富有欢庆

7、气氛的环境，张贴相关宣传标语　　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。　　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。　　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。【活动倡议】　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。　　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。　　3、对象：本园全体家

8、长、教师和