热情与理性的结合.docx

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1、【热情与理性的结合】理性与热情议论作文　　《中国现当代文学与文学教育研究》是河南平顶山学院赵焕亭新出版的学术著作，具有鲜明的特点，值得我们关注和学习。　　以史带论，论从史出，是赵焕亭这本书的最重要特点。文学研究与其它人文社科研究有一个共同的地方，那就是从文本出发，以文本作基础和依据。在文学研究中，文本包括两个方面：一是作家的创作，一是作家的人生和社会的历史。就文学研究而言，人们既可以运用一定的理论来解释各种文学现象，认识文学运行的某种规律，又可以根据文学文本的分析研究，概括出新的文学理论。赵焕亭的这本论著分两个部分，一是讨论中国现当代文学的某些问题；一是讨论文学教育问题。在讨论中国现当代

2、文学时，赵焕亭根据讨论的问题，或者从文学作品出发，或者从作家史传出发。在《姚雪垠〈牛全德与红萝卜〉的人物与方言》中，赵焕亭在细致阅读文本的基础上，既分析了作品中人物形象塑造的问题，又讨论了小说中“豫西方言的使用”。在《从〈牛棚小品〉论丁玲创作个性》中，论者从具体作品的分析中概括出作家的独特个性。与此同时，赵焕亭的研究还突出表现为以史传作依据，讨论作家的人生的某些特性。在论述《茅盾童年经验对〈春蚕〉的影响》时，赵焕亭在阐释了作家的童年经验与其创作关系的一般性理论之后，细致地叙述了茅盾的“蚕乡记忆”。为了论述的充分扎实，论者广泛地搜集作家的有关史料，并且对史料进行了鉴别和梳理，强化了史料的丰

3、富性和可靠性。在《姚雪垠〈牛全德与红萝卜〉的人物与方言》中，赵焕亭对作家创作这部小说时的历史了如指掌，非常细致，从而凸现出作家创作的非常具体的历史文化语境，为进一步研究小说文本提供了坚实的史学依据。由于从具体的文本出发使研究具有了史学根基，因而为文章的论述确定了明确的逻辑起点，由此得出的研究观点也就具有比较强的说服力。同样，对于茅盾的研究，赵焕亭也同样是以史实为论述的前提，深入探讨“亲属对茅盾的影响”和“撇兰会与文人做寿”等问题，从而为我们全面而深入认识作家提供了重要的参考。　　将田野调查引入到学术研究之中是赵焕亭学术研究的另一个重要特点。田野调查本来是历史学研究的一个重要方式。在史学研

4、究领域，文献及档案研究、考古挖掘和田野调查是三个相互补充的研究途径。在文学方面，其实也存在着这三种研究路径，但是田野调查往往在民间文学研究上运用比较充分，在其他领域的研究则重视不够。赵焕亭不像许多学者那样只待在书斋里，而是常常走出去，到研究对象生活过的地方，广泛接触研究对象周边的人，去获取新鲜的第一手材料。现代作家丁玲是赵焕亭重要的研究对象。为了熟悉研究对象，赵焕亭不仅广泛阅读了丁玲的作品、传记和前人的研究成果，熟知国内外的研究现状，而且还到北京采访了丁玲的丈夫陈明，就丁玲的某些史实和研究问题向陈明先生请教，从而加深了对丁玲的感性认识，极大地丰富了丁玲研究的史料。对于刘思谦的女性文学研究

5、、欧家斤的传记文学研究，赵焕亭采取对话的方式走进作家的艺术世界。　　赵焕亭学术研究的第三个特点就是激情的投入。学术研究既需要科学的态度和理性的思考，又需要研究者激情的投入。如果说前者是研究的方式方法，那么后者则是研究的强大动力。只有激情的投入，研究者才能将研究工作作为事业来做，才能用功、用心去做，才能以自己的心灵去叩问研究对象，才可能实现与研究对象的灵魂的对话，也才能获得研究的乐趣。赵焕亭不仅是一个富有才情的学者，而且还是激情奔放的女性。她的博士导师刘勇就称赞她的学术研究是“热情与理性的结合”。中国茅盾研究会理事欧家斤先生则认为赵焕亭在学术研究中对“敏感尖锐论题敢于挑战”。而敢于提出“敏

6、感尖锐论题”，勇于“挑战”，显然是以对学术的巨大热情为动力的。在论述丁玲时，赵焕亭倾注了自己的热烈情思，勇于同一些学者展开争鸣和商榷，维护丁玲在当代文学史上的形象，赞赏丁玲的人格与忠诚的精神。　　作为女性学者，赵焕亭在学术研究中显示出细致而深入的特性。从总体来说，赵焕亭的学术研究是偏重微观的，当然也不乏宏观的论述。她在研究中非常善于仔细地阅读文本，解析文本。比如在研究河南作家林蓝的小说《童年泪》中，赵焕亭既有对主人公李鸟“五起五落”命运的条分缕析，又有对小说中豫西方言的精彩分析，还有对于豫西民俗文化的细致论述，从而让我们从她的分析论述中领会到林蓝这篇小说特有的韵味。就是在宏观的《〈背影〉

7、教学史》的研究中，赵焕亭同样显示出她细致入微的学术风格。她的《〈背影〉入选部分中学语文教材情况一览表》显然是在做了非常精细的统计工作基础上完成的。在对朱自清散文名篇《背影》的创新阅读中，赵焕亭以王一川的修辞论美学理论对这部作品进行非常精细的分析和研究，充分地揭示了这篇经典散文的思想文化内涵。　　赵焕亭在学术研究中取得了可喜的成绩，是值得庆贺的。如果她能将个案研究上升到一般性的理论概括和规律总结，如果能够进一步强化问题意识，在研究中提