色彩、材料在空间的表情、心情、精神.docx

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1、色彩、材料在空间的表情、心情、精神　　摘要：色彩和材料作为“空间剧情”的两位主要的重要“演员”在空间设计中起着举足轻重的作用，影响着观看者情感的流露，也就是在空间设计中与人性的情感体验相对应，也是“人性化”设计对空间设计提出的要求，最后总结二者的作为“空间演员”二者的辩证关系。　　关键词：色彩材料剧情人性化　　引言：三原色绘制了人间所有的色彩，有人也许觉得偏激。当我想起三原色，我想起了蒙德里安天衣无缝的运用三原色。红、黄、蓝的色调，稳住了大地。红色的热情，黄色的奔放，蓝色的忧郁。红的、黄的、蓝的，沉淀了情感，启蒙了

2、智慧。抑制不住我们思绪的延伸。大小的不对称是计算，线条的粗细是理性，颜色的深浅是平衡，作者的心思是精准。线与色彩做了最好的“搭档”。　　1930年的《红、黄、蓝的构成》是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一。粗重的黑色线条控制着七个大小不同的矩形，形成非常简洁的结构。在这里，除了三原色之外，再无其他色彩；除了垂直线和水平线之外，再无其他线条；除了直角与方块，再无其他形状。巧妙的分割与组合，使平面抽象成为一个有节奏、有动感的画面，从而实现了他的几何抽象原则，“借由绘画的基本元素：直线和直角、三原色和三个非色素，这些有限的

3、图案意义与抽象相互结合，象征构成自然的力量和自然本身。”　　色彩的隐喻　　我们身处在这个充满了色彩的世界中、自然中、生活中、文化中、社会中，优美的色彩俯拾皆是，它呈现着一种未经安排而又像是经过安排的秩序之美，大自然本身提供了我们取之不尽、用之不竭的色彩表象，等待我们去发掘、研究、了解和再创造。　　格罗皮乌斯曾经引述一位色彩工程师的话：“紫色引发忧郁和伤感，黄色是一种的鼓励的颜色，促进交往，提高脑的机能和舒适的感觉。一间涂了黄色油漆的教室对于落后的儿童有利，但是一间黄色儿童室却明显的干扰孩子的睡眠。蓝色不是导致忧伤而

4、是放松——老年人有时候追求蓝色。对于红色的心理反应时促进智力、脉搏和食欲；一把红色的椅子和一把蓝色的椅子，当他们离开观察者的距离的同时，看起来似乎前者比后者近一些。绿色产生冷却的作用，因此女打字员在绿色的办公室中，心理上产生冷的感觉，而在一个有橙色窗帘的和家具的室内，尽管其中的温度保持不变，而男人却会脱下毛衣。在一个明亮的蓝绿色环境中，慈善事业的募捐活动比在一个白色的环境中，更能赢得人们的博爱之心。一个深色蓝的10kg重的箱子在感觉上将比一个黄色的重。电话铃在白色的电话亭想起来，感觉上比在洋红色的亭子里更尖锐。最后

5、，人们在黑暗处吃一只桃子，不如在能辨认桃子颜色的地方香。”应该说颜色本身是没有感情、没有个性的。然而，由于人们在生理、心里上的影响，或者接受生活经验以及传统习惯的影响，不同的名族、不同的地域、不同的职业、不同的宗教、不同的年龄的人，对某一色彩或者会有共同的感官反应，或者会有不同的感觉、感情。　　色彩的演技　　色彩的表现力和视觉效果，总是影响着“空间剧情”的表演，它的身上有一股神奇的力量，能够通过不同的色彩影响人们的心情，还有空间的感情，影响着空间的尺度感、冷暖感、轻重感、软硬感......所以如何做好导演，让色彩为

6、我们创造“人性化”的服务，成为我们研究色彩重要因素，也就是如何导演好这场戏。　　案例解析　　日本建筑师迫庆一郎设计“北京蒲蒲兰绘本馆”　　什么样子的空间是孩子们的乐园？日本建筑师迫庆一郎作为“蒲蒲兰”的设计者，他想到的是彩虹的颜色、缠绕和旋转，以此来讲述这里的自由、游戏和直观。他的观点是，孩子是最感性的，他们需要绝不是某种秩序，所以，这里所要做的就是消失秩序。100米长的彩虹沿阶而上，顺着扶手到达书店，缠绕回旋，最后再转回门厅。有了这些充满童话气质的彩虹，“蒲蒲兰”的每个角落都流动着童真的浪漫，无论是大人还是孩子，

7、都会怀着爱丽丝一般的好奇心，顺着彩虹，进入一个充满童真、秩序消失的世界。每一种书都有着明丽的封面，迫庆一郎认为这本身就是一个极佳的装饰元素，于是他没有设计线条平直的规整书橱，而是让图书在流动的彩虹的颜色中任意停留，为空间渲染“热闹”的气氛。　　材料部分　　材料作为空间设计构成的主角之一，也影响着空间的人性化剧情，我们在空间中选择的材料恰当与否，也是影响空间的情感表达的重要因素。空间是文明的载体，是物化的史书。自然界中叶有很多能工巧匠，蜘蛛用丝结网，蜜蜂筑巢，蚂蚁挖穴，动物却用最适合自己的材料做出了最适合自己的设计作

8、品。这也是是大自然的伟大所在。而我们人类也在一直选择着适合自己的空间材料。　　材料的隐喻：　　所有的材料都有自己的质感和属性，也就是说材料都有自己本身的性格，材料的特征，不在其形而在其质。材料的美主要是视觉与触觉相结合的感应，触觉和视觉联系在一起就产生了美感。一般来讲，材料的触觉质感是人们通过手和皮肤的接触而感知材料的表面特性，是人们感知和体验的主要感受。根