领导讲话心得体会500字.docx

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1、领导讲话心得体会【三篇】领导讲话心得体会500字演讲稿网权威发布领导讲话心得体会【三篇】,更多领导讲话心得体会【三篇】相关信息请访问演讲稿网。  【导语】大搜集的范文“领导讲话心得体会【三篇】”,供大家阅读参考,查看更多相关内容,请访问演讲稿频道。  【一】  清代学者刘熙载在《艺概》中说:“文以识为主,认题立意,非识之高卓精审,无以中要。”“识”高则文高,“识”低则文低,文章的好坏取决于作者识见的高低。领导讲话稿作为文秘人员代领导立言的公务文书,其“识”有着更为丰富和复杂的内涵,不仅仅包含对客观事理的直接认识,而且还包含对领导、场合、文体规律

2、等方面的间接认识。现就领导讲话稿写作之“识”略加探讨,以期加深对该公务文书写作规律的认识。  一、事理之识――探求本质性  领导讲话稿是供领导人在公务活动中发表讲话时所用的书面材料,往往是因事而发,由事而作,或论理或叙事,或以事证理,或以理论事,其功用无非是给人以启迪,给人以思想,给人以指导,给人以鼓舞和力量,是为需要而作,目的在于解决实际问题,推动工作有序开展。因此,写作领导讲话稿首要前提是要研究工作,并且,只有对事物的研究越接近本质,越贴合事物运行规律,写出的领导讲话稿实际功用才能越明显。  抓本质,关键是要用联系、发展、全面、辩证的观点去

3、认识和分析客观事物。一要上高度。也就是把所要表述的工作放到一个大背景下,放到事物发展进程中,放到全局工作中去鸟瞰,立体挖掘,透过大局看小情,立足小情顾大局,发现其深刻好处。二要求深度。也就是善于对所掌握的状况进行分析、综合、概括,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,总结出必然的、内在的、本质的、规律性的东西。三要拓广度。也就是把所掌握的状况进行纵横延伸,在纵向延伸中找出其发展的轨迹,在横向延伸中找出其与其他工作的结合点,从而确定其所蕴含的好处。四要换角度。也就是从不一样角度认识这一工作。换个角度,就对工作的认识多一分的理解,对工作的认识也就

4、更为全面,主次矛盾也就易于分清、辨明。多角度地进行思考,工作本身所具有的内涵就会被全方位地认识和挖掘出来,本质属性也就更容易把握。  二、领导之识――到达同一性  由于领导者的职务以及性格、年龄、文化修养等各有自我的特点,体此刻讲话上,便呈现不一样的特色和风格。文秘人员要主动融入,用领导的思维、语言写作,到达与领导的高度融合。一要站领导位。要站在领导职务的角度,弄清楚领导职务的性质,分管工作范围,以及在领导班子中的位置,从而把握讲话的分寸、语气和角度。如主要领导讲话应体现方向性、全局性、全面性,抓住主要矛盾,但不能事无巨细,面面俱到;副职或部门

5、领导讲话则侧重于某一方面的问题,应体现操作性、具体性。二要知领导“底”。领导者的经历、性格、气质、修养、习惯、爱好等个人特点,都会不一样程度地体此刻讲话中,不了解这些状况是不可能写出领导个性的。文秘人员要在全面了解这些特点的基础上,有针对性地积累一些相关的知识和素材。如领导善于旁征博引,文秘人员就要广泛涉猎各方面知识;领导擅长理论思维,文秘人员就要打牢理论功底,否则,只能是心有余而力不足。三要讲领导话。领导讲话的不一样风格,反映在遣词造句用语上,特色也都十分明显,文秘人员要选取恰当方式,准确予以体现。如对热情洋溢、声音高昂、富于鼓动性风格的,要

6、多用短句、正装句和感情色彩浓的词句;对情绪平稳、条理清晰、富于启发性风格的,要选用语法严  密的句子,富于哲理性的言词;对语言幽默、谈笑风生、富于吸引力风格的,用语要带有幽默感,注意使用轻快的语言和搞笑味的材料。  三、受众之识――构成互动性  讲话稿是讲给特定的对象听的,其作用最终取决于受众的理解度。因此,讲话稿必须要既思考到现实的必要性,又思考听讲对象特定的需求性,最密切地联系听讲对象的实际,最大限度缩小领导者与受众的距离,构成用心互动的关系。一要弄清相互关系。领导与受众的关系决定文稿定位,关系不一样,讲话的资料和语气也要有所区别。譬如,出

7、席上级召开的会议,讲话资料多是汇报式的,要多写一些有本地特色的资料,如工作上的新经验、新状况、新问题,对全局工作的新推荐等。在平级单位之间的会议上,介绍经验要留有余地,证明观点时要掌握分寸,通篇体现平等协商的态度。参加下级单位的会议,讲话立足点要高,资料要有理论性和系统性,部署工作时把道理讲透,把好处摆明,而不能简单地发号施令。二要弄清受众状况。与会者由于政策水平、文化程度、职业、年龄的不一样,对讲话的理解也就存在着差异。要根据他们的实际,用他们熟悉的事、用惯的话、常用的表达方式,拉近感情距离,增强讲话实际效果。如面向基层、应对农村群众的讲话,

8、就要尽量用浅显通俗的语言,广泛使用俗语、谚语、歇后语等“乡土”语言,多列举农民身边的活材料等。三要弄清思想动态。韩非说过“凡说之难,在知所说之心。”在

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