n2日语学习计划.docx

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1、【n2日语学习计划】　　距离N2日语考试已经不远了，那么在这最后的阶段，考生应该如何制定复习计划呢?要把握好时间提高学习效率。下面是由xx整理的n2日语学习计划，仅供参考。　　n2日语学习计划篇一　　还有一个月又要考试了。准备好了吗?其实在N1之前还有一个大目标，那就是N2。想完成N2这个大目标，先从制定学习计划开始吧。　　其实，有时候没有完成自己预期的目标，也许并不是因为自己的毅力不够，而是没有在学习的初期，就设定好一个完整的学习计划，才会导致半途而废哦。　　想要从日语入门到N2，首先制定一个完整的

2、计划!　　单词在学习单词的时候，首先要明确的是日语中各种词类的区别。这样既有助于分辨之后学到的词语究竟属于哪种此类，也可以在脑海中形成一个日语单词的框架图，减少后期学习的负担。　　听力学习初期的听力还是建议大家使用正规教科书配套的CD，多听多跟读，让自己每天都有一定的时间处在日语的环境中，最好是听一听教科书或是简单的听力题，这个工作是可以在走路、地铁公交上完成的。　　语法日语中最多人卡住的地方，就是语法的大关。这个时候，你需要的不是靠着自己和一本语法书死活非要琢磨出来这个语法的意思，而是一个可以“手把

3、手”帮你解析、通过归类和代入语境帮你理解语法的“好老师”。　　n2日语学习计划篇二　　一、调整心态，积极应考　　听力考试是在下午3点左右进行的，所以考前三天尽量选择这个时间进行听力练习，从而使自己的生物钟提前进入待命状态，避免考试中出现慌乱、困倦等状况。　　二、了解考试细节，自我全真模考　　自日语能力考试改革后，听力考试已经发生了较大的变化，由于市面上找不到20XX年以后的考试真题，所以有的考生还在使用91年-99年等20XX年之前的听力题目进行练习。把这些题用在考前一周有点不合时宜。考生需要找到新题

4、型的模拟题，进行一次彻底的全真模考，从而全身心的了解新题型。　　三、梳理听力答题应对策略　　对于听力考试，有的考生抱着从头蒙到尾的心态来应考，其实”蒙”也是有技巧的。比如，对于第一大题，无论N1、N2的听力考试，都是课题理解题型，都是把“自己”置换到对话中的某一角色，这样就变成“自己”和另外一个人的对话了，通过对话明确“自己”接下来应该怎么做。所以在听的时候特别注意语流、语气的变化，和出现的听力关键词。也就是俗话说的学会察言观色，听话听声。比如近几年的听力考试中经常出现混淆考生的“～ないじゃないでしょ

5、うか”双重否定+疑问语气，这种常用的表达方式要一听就知其意。还有“うん”表示肯定，“ううん”表示否定，“えっ”“あっ”、“あれ”表示提示出现新情况，“うーん”表示思考。另外，“それより”后项接续的内容是关键，“でも”一出现要注意否定了什么肯定了什么，“やっぱり”表示前文提到的内容更接近答案……　　四、每天练习一个小时的听力　　对于做过的题目要重新听一遍，重在找出自己当时做错的原因，查漏补缺，惩前毖后。另外，每天一个小时的练习，可以保持自己的听力语感，可以使自己在考试当天跟着感觉走。　　虽然距离考试只剩

6、三天的时间了，希望广大考生能够有条不紊的安排复习。考前三天如果能够进行得当的准备，听力成绩也会锦上添花。　　n2日语学习计划篇三　　一、反复回顾高频常考语法　　N1、N2语法部分的第一题，保持了原有的考题模式。出示一个句子，要求从四个选项中选择一个符合句子含义的正确答案。这个考题既有我们过去接触过的选择N1、N2语法条目的考题，也有将N1、N2语法条目融会在词组或者小短句子当中作为选项出题。总之，只要掌握了历年N1、N2的语法条目，这道题还是能够比较容易地选出正确答案的。在这里希望考生们在最后的备考阶

7、段把重点放在语法意思的记忆上，不要比较意思相似的语法条目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに这四个句型都表示随着前项的变化，后项同时变化。考生们只需记住语法意思，没必要花时间在语法的区别上。另外，敬语的考察也是历年考试中较为重要的语法考点。希望考生们按照表达敬意的词语、表达敬意的句型、表达敬意的授受关系表现等三方面认真仔细的回顾、记忆。争取每天都看看高频语法，和每个语法条目混个脸熟。也可以通过看历年考题的方式加强语法条目的记忆。　　二、重视基础，注重词语的衔接　　N1、N2语法部分的第

8、二题，是新的考试题型。俗称排序题。主要考查的是考生能否将拆分的句子重新组合并使之完整通顺。这样的题看似很难，但是所谓万变不离其宗，实际上考查的还是对句型的掌握程度。这样的考题首先要观察所给出的句子，虽然不是完整的句子，但可以通过给出的部分，推测出句子想要表达的含义。之后再看四个选项，找出选项中出现的语法条目，根据该语法条目的意思以及接续，按照正确的顺序排序。最后把选项带入题目中，复查一下答案是否准确。排序题中对词性的掌握，句子意思的分析，以及接续方式的衔