XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx

XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx

ID:59621600

大小:13.31 KB

页数:5页

时间:2020-11-15

XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx_第1页
XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx_第2页
XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx_第3页
XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx_第4页
XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx_第5页
资源描述:

《XX湖南小学五年级数学期末复习计划.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三年级上册英语辅导【XX湖南小学五年级数学期末复习计划】教育网权威发布XX湖南小学五年级数学期末复习计划,更多XX湖南小学五年级数学期末复习计划相关信息请访问教育网。  【导语】期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程,在这个学习过程中,要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使所学的数学知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化,避免盲目做题,搞题海战术,确实抓好复习工作,提高教学质量。接下来由大给大家带来收集整理的湖南小学数学复习计划!  小学五年级

2、数学期末复习时间安排  第一阶段巩固知识、整理知识。4—5周  第二阶段归类训练发展提高3周  第三阶段模拟训练查漏补缺2周  把握复习的基本策略  巩固知识、整理知识第一阶段、查漏补缺和发展提高是小学数学复习的主要目的。在具体操作中笔者认为:  1、巩固知识,以练为主。巩固知识是复习课的主要任务。以练为主,且以学生自己笔练为主,应作为巩固知识的主要策略。常见复习时有的课还以教师讲学生听为主,或者以教师提问个别学生应答为主。实践证明这些方式大多没有以学生动笔练习为主的效果圩。复习时教师除了帮助学生理清要点和说明常见错误的防止和纠

3、正策略外,应大胆放心地让学生自己练习,通过练习巩固知识,获得提高。  2、整理知识,学生为主。整理知识是复习课的重要一环。常见在复习时师生涌过一间一答由教师将知识整理出来,笔者认为整理知识最好以学生为主,教师应当是引导者和组织者。实践证明在教师引导下以学生自己为主,井通过同学之间的交流来整理知识,学生容易理清知识和理解知识之间的联系区别,记牢知识和运用知识解决简单实际问题。  3、查漏补缺,调查为先。查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中的“漏”和“缺”非常重要,在复习课中应十分重视补“缺漏”和纠错误。摸清“缺漏”和常

4、见的错误,平时摘记学生作业中的问题不失为一个好方法,在复习课之前,作些摸底调查也非常必要。  4、发展提高,思维为先。发展提高是复习的又一重要目的。通过复习在巩固知识的同时,应让大多数学生除了在知识技能方面有所发展和提高外,更主要的应该让学生在思维方面有所发展有所提高,特别要注意发展提高学生的发现探索数学规律的能力、解决简单实际问题的能力和综合应用的能力。要让学生在这些方面有所发展提高,实践证明拟好或选好复习题是重要一环。  小学五年级数学期末复习的重、难点  复习的重点:主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和1

5、00以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。  复习的难点:20以内的退位减法;100以内的退位及进位加法;钟面的认识;人民币的认识;物体的相对位置。  1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。  2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,

6、经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。  3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。  4.会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。  5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。  6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。  7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。  8

7、.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。  小学五年级数学期末复习方法  1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步的知识和技能。  2、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。  3、把握好知识的重点、难点以及知识间的

8、内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。  4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。  5、加强家庭

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。