初中信息技术教学计划.docx

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1、信息技术学科特点[初中信息技术教学计划]　　初中阶段信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，初中信息技术教师如何制定工作计划呢?下面是xx收集整理的初中信息技术教学计划。　　初中信息技术教学计划篇一　　一、学生基本情况　　本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课

2、后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。　　二、教材分析　　本学期教材是使用最新20XX版本：八年级信息技术第二册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期

3、学习的重点，又是难点。　　知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品　　三、指导思想：　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　四、教学目标：　　1、了解信息技

4、术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。　　3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。　　4、养成良好的计算机使用习惯。　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。　　6、做一个多媒体作品出来　　五、教学措施　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和

5、动手是最主要的。　　六、教学进度具体安排如下表　　课时内容　　第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划　　第二课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件　　第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源　　第四课时获取、安装和卸载软件　　第五课时了解病毒，防范恶意代码　　第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧　　第七课时学会处理加工图像　　第八课时采集、录制声音　　第九课时掌握剪辑与合成声音的方法　　第十课时获取与剪辑视频　　第十一课时初步认识powerpoint　　第十二课时筹划一份演示文稿　　第十三课时添加文字、图片、图表　　第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频　　第十五课时设

6、置对象的放映效果　　第十六课时设置幻灯片的切换效果　　第十七课时发布演示文稿　　第十八课时综合活动：制作演示作品　　第十九课时复习　　初中信息技术教学计划篇二　　一学生情况分析　　经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情

7、都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识　　二教材分析　　本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行