初中英语书面表达题型分析.docx

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1、初中英语试卷题型分析【初中英语书面表达题型分析】　　【摘要】笔者结合自己多年的教学经验，系统总结分析了初中英语中考中，书面表达题型的特点、分类以及解题技巧等，对指导学生复习有十分重要的借鉴意义。　　【关键词】初中英语书面表达题型分析一、中考英语书面表达要求及题型特点1.中考书面表达测试的主要内容　　中考英语书面表达试题，是近几年中考中出现的一种考试题型。它考察考生用英语书面的形式来传递信息进行交际的能力，这是对考生更高层次的能力要求。“修订后的大纲还增加了“话题”这一项目的具体的内容。它包括：家庭、朋友与周围的人；日常生活；兴趣与爱好；文体活动；健康；天气；节假日；旅

2、游与交通；食品与饮料；服饰；文化习俗；世界与环境；教育；科普知识；著名人物；职业。　　2.中考书面表达题型特征　　所选题材多是学生熟悉的，比较贴近实际生活；　　需要使用的语言材料是学生自己掌握的；　　对字数的要求一般都在80个单词左右；　　通过文字说明或图画对考生所写内容进行限定。　　3.中考书面表达的题型分类与特点　　书面表达顾名思义就是用书面的形式来表达一定的内容。它根据试题所提供的图画创设的情景或中、英文提示，要求考生创造性地补全或写成一段段文。这是一种不同于作文的控制性的写作试题。中考中书面表达的基本题型分三类：看图填词题、看图写话题和提示写作题。　　看图填词

3、题。该题型的特点是将一篇短文或一则对话中若干个词选出并提供相关的图画，要求考生根据画面的内容填写文中所缺的关键词。根据画面提供的信息，考生应在已给出的文字部分的空白处填入适当的词，使其表达的意思与图画内容相符，而且做到语法结构正确，上下文意思连贯、顺理成章。　　看图写话题。该题型的特点是根据试题提供的一组图画及若干英语词语的提示，要求考生根据画面的内容，写出若干句内容符合语境、意思连贯、语法正确句子。这类试题涉及的内容一般和初中学生日常学习生活紧密相连。　　提示写作题。该题型的特点是根据中、英文提示词语的提示，要求考生用英文完成书面表达任务。考生必须根据提示词语所限定

4、的条件，先确定所写的文体和格式，再根据提示词语叙述的内容，确定所表达的要点，最后运用自己所掌握的句型和词语知识，写出一篇上下连贯通顺、符合提示要求的短文。二、中考英语书面表达解题技巧1.要注意看清题目的要求与提供情景，需要用哪些习惯用语，哪种时态，根据词数限制，应选用哪一种表达方式为最佳。　　2.表达要正确，要注意英美人的习惯用语，切忌随心所欲，用中文去对照英文进行翻译。　　例如，A：Howdoyoudo；B：此题只能选择Howdoyoudo来回答。除此，无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑，那将会有“Howoldareyou”“Whatisyourname”“w

5、hereareyoufrom”等多种与问句不符的答语。　　3.注意在一些交际场合中，习惯使用的客套语。只要根据已知部分，就可推测出未知部分。例如，Howareyou?回答可用“fine.”I’myou.”如果用来回答就大错特错了。　　4.在写应用文类命题作文或对话时，应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法；写短文或对话时，要注意切题，不写没有把握的句子，切忌为使文章生动，在句中随意增加自己无把握的词，导致中文式英语而影响考试成绩。三、中考英语书面表达复习建议写作时注意信、达、雅。信。抓住文章所给的信息要点，必须准确无误；达。所写的内容要达意，抓住要点、主题鲜明。尽

6、量使用最熟悉的词句，多用简单句、短句；雅。不要拘泥于逐字翻译，而要用地道的英语来写，如要得高分，则必须注意句与句间的关联词的使用和逻辑顺序，时态和语态的正确应用等，使短文衔接自如。当然，这是比较高的要求，一般考生应在“信”和“达”这两个要求上下功夫。　　检查时应着重注意以下内容：信息点是否完整；动词的时态和语态；单词拼写，特别是名词的数与主谓一致，动词的三单是否加s；语序；标点、词数等。请考生特别注意书写规范，并注意卷面整洁，不乱涂改。四、中考英语书面表达中常出现的问题1.句子不准确，中文式英语多　　诸多考生写英语作文时常犯这样的错误，即受汉语的影响，不自觉地按照中文

7、的表达习惯去写英语的句子，这种中式英文在英语书面表达中是最常见的现象。导致学生写作文中出现中式英语的原因是考生没做到“入乡随俗”，没能采用英语思维。因此，同学们在学习英语时，要注意多培养自己的英语思维，多背一些简单的句型。　　2.句子结构不完整，局式雷同多　　由于许多考生英语句法知识功底不深，尤其是对句子的基本结构，常见的简单句型以及同一句型不熟悉，在造句子时就容易出现语序混乱，句子结构不完整的错误。同学们在写作时应该遵循这样一个原则：即灵活的用完整的简单句将句意表达清楚，这样既能做到结构完整，又能使语句通顺、条理清楚，同时又避免了呆板单一。　　3.