家长培训会主持人串词.docx

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1、小学家长会主持人串词[家长培训会主持人串词]  孩子的成长需要懂教育的家长,懂教育的家长需要有系统的培训,下面是xx给大家整理的家长培训会主持人串词,仅供参考。  家长培训会主持人串词篇1  开场语:  尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们:  大家下午好!当一抹春绿悄悄爬上柳梢头的时候,春意渐浓的步子,驱赶了冬日的严寒,送来了温暖的阳光。在这大地迎春、万物复苏的希望时节,我们与亲爱的家长朋友欢聚一堂,与我们尊敬的家校共育专家**老师坐在一起,面对面心与心的真诚交流,我们都有一个共同的目标:为了您的孩子,为了我们的学生,家校共育帮助他们成人成材!请允许我带着激动

2、欣喜的心情隆重地介绍一下尊敬的**老师:泰安市副县级督学,泰安市学习能力研究会副会长兼秘书长。组织“家校共育”培训家长达80余万人次。著作有《学习做一名称职家长》、《学会学习并不难》等20余部。发表文章200余篇,荣获全国十一五教育科研优秀成果评选教育科研先进工作者称号。**老师对教育科研事业有着一颗博大宽广的胸怀,他心系教育、关爱学生、贴近家长、平易近人,**老师的每一场家校共育的报告培训,都令家长朋友们感动不已,心灵一次次得到洗礼。愿**老师的培训能够改变我校家校共育的现状,使我校家校共育的合力赢得进一步的提升!让我们用最热烈和敬意的掌声欢迎**老师能在

3、百忙之中给我们做辅导培训,欢迎您**老师!同时参加我们此次家长会的还有**人民政府副镇长**同志,**教育指导中心主任**同志,感谢您的热情支持。  今天的家长培训会共有以下四项议程:首先是**镇长致欢迎辞;第二项聆听**老师的培训报告;第三项来自五年级二班**同学的妈妈做家长代表讲话;第四项**小学****校长做总结。  大会进行第一项:掌声有请**人民政府副镇长**同志致欢迎词。  大会进行第二项:让我们共同开启家校共育的希望之门,热烈的掌声有请**老师为我们做生动传情的培训,大家掌声欢迎。  大会进行第三项:掌声欢迎家长代表来自五年级二班**同学的妈妈

4、讲话。  大会进行第四项:掌声欢迎**小学****校长做总结讲话。  结束语:  尊敬的各位领导,亲爱的家长朋友们,美好的时光总是如此短暂,因为它稍纵即逝,我们会分外珍惜!这一次短短的相聚,**老师精彩入心的培训报告,把我们每个人带向了家校共育希望的殿堂,在我们家长的内心深处刻下下了深深的烙印,让我们用充满深情谢意的掌声再次由衷地感谢**老师。送给亲爱的家长朋友三句话:孩子是家庭的希望,我们都有责任帮助他们成长成材;学校需要家长朋友的全面支持,请理解下我们的辛勤老师;在家里,请时时做孩子们的老师,处处做孩子们的榜样!我们真诚的期望家校共育这朵花,在**小学能

5、够绽放得更加芬芳迷人!散会,提醒各位家长朋友,来往路上注意交通安全,与我们的学生一起平平安安回家!  家长培训会主持人串词篇2  尊敬的家长朋友们,你们好!  首先我代表全校师生向今天来参加会议的家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!!!今天我们有机会聚在一起,都是为了一个共同目标——那就是孩子的未来。可以说,今天各位的到来,是对孩子学习的关心,也是对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位真诚地说声“谢谢!”  今天的家长会共有三项议程:  会议第一项由刘校长就本次家长会的召开作相关介绍  会议第二项我们荣幸地邀请到了北京师范大学

6、心理学专业,知名青少年心理教育专家,中国关心下一代家长教育工程专家讲师团高级讲师韩丽老师为我们作今天的专题讲座。会议第三项是家长互动环节。  一、下面进入大会第一项:  掌声有请刘校长讲话!!  二、下面进入大会第二项:  让我们以热烈的掌声欢迎韩丽老师为我们作今天的“做现代父母,育杰出人才”专题讲座  三、感谢韩老师今天为我们带来的精彩讲座,相信在座的每一位都会受益匪浅。下面是我们的互动时间,家长朋友们有任何教育上困惑和疑问,都可以请教我们的韩老师。  家长培训会主持人串词篇3  尊敬的各位家长朋友们:  大家上午好!  非常感谢你们在忙碌的生活中来到学校

7、/聆听这次家庭教育培训/专家报告,也感谢各位一直以来对学校工作的支持与厚爱!  今天的会议有两项内容:一是聆听专家报告;二是校长向各位家长朋友汇报工作孩子成才是每位家长的希望;如何提高自己的家庭教育水平,让孩子既健康快乐,又学业有成,是每一位家长的必修课。在社会飞速发展的今天,教育已不仅是学校、社会的责任,更是每一位家长应该重视的问题,要想把孩子真正培养成人/成才,离不开家庭教育,离不开家长的参与,家庭教育对孩子的成功起着至关重要的作用,为此,我们很高兴地将著名家庭教育专家、国家二级心理咨询师——张云美女士邀请到学校,给大家传播先进的家庭教育理念,解决青少年

8、在人际交往方面的困惑,给大家提供家庭教育中科学实用的

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