感谢师恩班会.docx

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1、【感谢师恩班会】感谢师恩主题班会内容　　《老师，谢谢您》班会主持词　　甲：是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？乙：是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。　　甲：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？　　乙：是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。甲：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？　　乙：是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。甲：您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　乙：您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。　　合：我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！　

2、　甲：各位老师，各位同学，大家好。初二年级班主题班会现在开始！今天班会的主题是：　　合：《老师，谢谢您》。　　甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师前来参加我们的主题班会。乙：教师，从事着一个光荣而神圣的职业。他们默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会。　　甲：对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然

3、生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。...　　乙：春天的阳光如此灿烂，春天的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！　　甲：虽然老师天天和我们在一起，可是老师的辛苦劳累咱们真的清楚吗？下面我们大家一起做一个游戏，来挑战一下老师工作的不易。　　第一部分：挑战游戏。游戏准备：9张空的桌子，3×3摆放。里面放了各种不同的书本。每一列的三张桌子里都只有一种书本能凑够4本。一位同学装扮“老师”，三位同学装扮“学生”。三位“学生

4、”每人戴一个眼罩，在起点处等待。游戏过程：在2分钟之内，“老师”先探清楚每一列桌子中，哪种书本数量能凑　　够4本并记住。然后根据记忆，站在讲台上同时指导戴眼罩的“学生”在下面桌子里收集齐各自的4本同样的书，“老师”要尽可能的让每一位“学生”都收集齐4本相同的书。“学生”在“老师”的指导下，从抽屉中取书，如果错过了一个抽屉，就不能再返回了。只有收集齐4本同样的书，学生才可以最后得到毕业证。　　甲：游戏做完了。不知参加游戏的同学有什么感受。我们先来采访一下游戏中的“学生”。你们在蒙着眼收集书本的过程中，是什么心情？　　“学生”：挺迷茫的，有点不知所措。　　甲

5、：那你们希望在台上指挥你们的“老师”能给你们带来什么样的指导？　　“学生”：因为害怕拿错书或者错过纸袋，所以特别希望老师能给予及时的、准确的，不间断的指导。　　乙：“学生”的要求挺高的啊，这些要求容易做到吗？我们再来采访一下游戏中的“老师”。请问你觉得同时指挥这三位同学在不同的抽屉中准确的拿到书本，容易吗？　　“老师”：确实不容易。一方面，要在很短的时间内把这9张桌子都走一遍，并记住不同的桌子里，需要拿的书是什么书，非常消耗脑力；另一方面，在同时指挥这三位同学前进拿书的过程中，需要同时关注3个人，防止他们拿错书或错过桌子，所以需要注意力高度集中，非常辛苦

6、，也很吃力。　　乙：是啊，游戏中的“老师”同时关注3位同学的情况，尚且感到很辛苦很吃力，那我们的老师为了教给咱们更多的知识和做人的道理，需要花很多的心思去做很多的准备，并且每天都要不间断的同时关注36名同学的情况，那不是更辛苦、更劳累吗？老师为我们付出了这么多，真的太不容易了。　　甲：是啊，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。和老师在一起的日子里，我们成长着，快乐着，有多少的趣事值得我们去回味。请欣赏相声《我的老师》。　　第二部分：相声《我的老师》　　乙：、同学的相声又让我们想起了曾经与老师们之间发生的趣事。__________

7、同学过于激动，不知该如何表达对老师的感谢之情，那么就由、同学代替他，代替我们所有的同学，用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。下　　面请欣赏配乐诗朗诵《感谢您，老师》。　　第三部分：配乐诗朗诵《感谢您，老师》　　甲：浓浓的情谊蓄满了优美的诗行。　　乙：稚嫩的童声里饱含着师爱的阳光。　　甲：有人说，老师的爱像一缕春风，温柔地吹绿我们知识的荒原；　　乙：也有人说，老师的爱像一阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。　　甲：还有人说，老师的爱是一把伞,为我们遮风挡雨，呵护着我们稚嫩的心灵。乙：老师的爱到底像什么？36位同学有36种不同的答案。下面我们请几

8、位同学展示自己的图画，并介绍一下他心目中与老师的关系。　　第四部分：播放背景音乐