测控技术与仪器认识实习报告.docx

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1、[测控技术与仪器认识实习报告]文章摘要:运行管理等方面的高级工程技术人才同时这个专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力.具体说,毕业……    预览:郑州轻工业学院  认识实习报告  学院:机电工程学院  班级:测控技术与仪器09-1  学号:6  姓名:  完成时间:  认识实习的目的及意义  专业的认识实习是在学生系统学习专业课程之前,为帮助其了解专业内容、提高

2、专业意识而组织的实践性教学环节,分析了实习中存在的一些问题,并提出了相应的解决方法.是学生在全面系统地学习本专业理论知识之前,对以后知识更好的了解的一个重要阶梯.同时认识实习也是高等工科院校各专业教学计划中一个重要的实践性教学环节.认识实习的目的、意义以及面临的问题和困难,介绍了我校测控技术与仪器专业认识实习的一些具体做法.通过认识实习,使学生能将原有的专业知识与知识的实际应用结合起来,同时,在实习中也可培养学生良好的职业道德,严谨的科学态度和工作作风,巩固原有在课堂上所学的相关知识,培养分析、解决问

3、题的能力.  通过实习应能在实际中理解所学的专业知识,并将之与工程实际结合起来,对实验室的整体参观及了解,增加同学们的理性认识,建立起必要的创新概念,加深同学们对测控技术与仪器专业在国民经济中的重要地位以及在现代化建设中的巨大作用的理解,同时也可未来的发展趋势有一定的了解,培养同学们对控制事业的热爱.从而为将来两年,乃至毕业后从事环境类工作打下基础.  使学生们在观察、记录和听讲座的同时增强对所学理论知识的感性认识,对他们今后理论联系实际、调查研究、观察问题、分析问题能力的提高无疑是一次很好的锻炼. 

4、 实习安排及内容  认识实习初步估计用时为5天左右,具体安排如下:  20XX年1月4日系主任,老师参加组织大会,实习前召开实习动员大会,数名教授讲了实习的重要性,布置实习任务,强调实习装备和实习注意事项,以及专业的发展趋势,就业的前景,学习的侧重点等.另外院领导亲临鼓舞我们的士气,让我们好好掌握专业知识,为学校的发展多做出点行动,同时也要让我们为提供实习单位留下好的形象,展现轻院的美好形象.  20XX年1月5日上午参观汉威电子有限责任公司.实习期间,除了浅层次地学习了专业技能外,我还感受和体会到了

5、很多技能之外的东西.首先是汉威人的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围.走进这样的一个集体中,你的心会不由自主地年轻起来,你的脚步会不由自主地跟着大家快起来,而你的认识态度更会变得努力、认真,再认真一些,再努力一点.也许,这就是一个知识的好奇的力量,这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!  20XX年1月6日听教授讲座,探讨专业的发展趋势和动向.  20XX年1月7日上午观看演示制作明白科技的妙处,深深激起了我们的爱好.对自己的专业开始逐渐的感兴趣了.  专业知识及应用  测控技术自古以来就是人类生活和生

6、产的重要组成部分.最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识.现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代.  而现代,测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头,是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科.  一步一步走向前――专业技能的学习  以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机

7、和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才.同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易.  这个专业主要是培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、

8、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才  同时这个专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力.  具体说,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制

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