绘画比赛活动策划方案范文.docx

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1、【绘画比赛活动策划方案范文】营销活动策划方案范文  为进一步推动学校美术教育的发展,学校决定举办绘画比赛,如何策划比赛的活动实施方案呢?下面xx给大家介绍关于绘画比赛活动的一些策划方案范文,希望对您有所帮助。  绘画比赛活动方案篇一  一、活动时间:5月13日9:00——12:00  二、活动地点:三期客服中心9号楼前围墙处。  三、参加对象:金色港湾小区12岁以下中外儿童。  四、活动主题:“尊老爱幼,爱护环境,珍惜我们共有的家园”。  活动口号:为“金色港湾”绘彩图  五、活动目的:丰富社区文化生活,激发小朋友

2、想象力;为小业主们提供一个相互学习、交流和展示才华的舞台;也为家长们搭建一个交流的平台。  六、活动安排  1、报名地点:一、三期客服中心前台。  2、报名时间:5月1——10日  3、宣传:A、由客服中心管理员定向通知符合年龄段的小业主;  B、在社区宣传栏上张贴活动海报。以小朋友喜欢的卡通画的形式,提议使用“尊老爱幼、爱护环境、团结互助、共建家园内容的画面,突出此次活动的主题;  C、通过小区广播一天两次进行通知。  D、置业顾问通知四期业主及意向客户的小孩。  4、物品准备:  儿童文化衫:30件。  帽子:

3、30顶。  饮料:1-3箱。  点心:30份。  活动场地指示牌:2块  活动方案牌:1块  绘画工具:30套。  太阳伞:5把  小板凳或靠椅:30个  长木凳:5条  奖品及证书:证书6本,奖品:若干  宣传横幅1条:“为金色港湾绘彩图”首届墙画比赛。  绘画比赛活动方案篇二  为了进一步加强本次展会的互动效果,增加展会关注度。联合本次车展组委会推出“七彩童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛,丰富小记者暑期活动,借助此次比赛,让有购车能力的家庭走进车展现场,更直观地了解汽车品牌及车型,促成成交量以及发掘潜在客户。同

4、时营造良好的购车氛围,进一步扩大合本次车展的影响力。  【活动宗旨】  “七彩童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛为了进一步加强本次展会的互动效果,增加展会关注度。丰富少年儿童暑期活动,借助此次比赛,让更多有购车能力的家庭走进车展现场,更直观地了解汽车品牌及车型,促成现场成交量以及发掘潜在客户。同时营造良好的购车氛围,进一步扩大合本次车展的影响力。  【活动简介】  一、活动名称:“童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛  二、主办单位:中国汽车工业国际合作总公司  国际汽车工业展览会组委会  三、冠名单位:  四、活动时间

5、:20XX年9月3日09:00-11:30.  五、活动地点:国际博览中心展馆序厅  六、活动人数:100名儿童  七.活动流程:  30前大巴车送儿童到达展会现场,由幼儿园老师组织好儿童有序进入会场,另组委会安排20名安保人员负责会场秩序和儿童安全。  50儿童到达指定位置,由主办单位领导致辞。  00活动正式开始。  00由组委会邀请业内人士对儿童绘画作品进行评奖并颁奖。  00活动结束,儿童在安保人员的带领下,有序离开展会现场,登车,离开。  六.活动奖项:  一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名  七.奖

6、项评比:此次绘画大赛的颁奖典礼将在展厅举行,组委会将制作颁奖背板,由组委会邀请业内人士对参赛作品进行评比,并选出一二三等奖,由组委会领导进行颁奖,届时,各大媒体会进行全程参访报道,以达到加深展会内涵、扩大展会影响力的目的。  注:为促进小朋友健康成长,主办单位将会赠送给参加活动的每一位小朋友一份精美礼品及赠票一张。  【招商政策】  冠名费用:10万元  前期宣传:比赛前两周在宣传上将运用报纸、网络、手机报等宣传媒介,实现主流平面媒体、网络媒体的立体化、全方位的联合推广、炒作支持,达到全方位传播宣传的效果。  绘画

7、比赛活动方案篇三  一、指导思想:  通过美术绘画比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。  二、活动主题:  以“学校是我家”为活动主题,充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。  三、参与对象:  对象:1—6年级每班选取2名学生参加。  四、作品类别:  儿童画、油棒画、水

8、彩画、版画等均可。  五、具体要求:  1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。  2、表现种类和形式不限,在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。  六、奖项设置:  本次比赛设甲组和乙组和丙组,同时甲乙丙组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,团体奖2个。  七、展览设置

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