高中政治必修三必背知识点总结.docx

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1、高中政治必修三必背知识点总结高二网权威发布,请访问高二网。  【导语】高中政治重点内容复习关键是掌握必背知识点,那么必修三课本有哪些知识点呢?下面是大给大家带来的高中政治必修三必背知识点,希望对你有帮助。  高中政治必修三必背知识点  1.马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。  2.中国特色社会主义文化:  内涵:  在当代中国,发展先进文化就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。  意义:  只有坚持和发展中国特色社会主

2、义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。  3.建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系:  文化强国是社会主义文化的宏伟目标,社会主义文化是文化强国的必由之路。  4.为什么走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路?  由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。  由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。  由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。  由增强国家文化软实力的现实需要决定。  5.如何增强文化自觉和文化自信  用中

3、国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。  高中政治必修三必背知识点  1、民族节日和文化遗产的重要地位:  民族节日:  蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。  庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达  文化遗产:  地位和意义:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。  2、文化是民族的,又是世界的  世界文化是由不同民

4、族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。  各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异。所以,文化是民族的。  文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。  3、尊重文化多样性的意义  尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。  尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求。  总之,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。只有保持

5、世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。  4、对待文化多样性的正确态度:  既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。  高中政治必修三必背知识点  1、中华民族精神永不泯灭是中华民族历经沧桑而不衰的原因。它集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。  2、中华民族的形成与发展:熔炼于辉煌的古代中华文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中,更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中

6、。  3、中华民族精神的基本内涵:  以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。  ①团结统一:中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都迸发出强大的力量,使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。  ②爱好和平:为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。  ③勤劳勇敢:勤劳勇敢是中华民族的优良品格,正是这种勤劳勇敢精神,奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中,将勤劳勇敢精神发扬光大,使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。  ④自强不息:自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华

7、儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。  4、高扬爱国主义的旗帜:  爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。  爱国主义不是抽象的,而是具体的,要表现在具体的行动上。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的,发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。  5、中国共产党对发展和丰富中华民族精神中的贡献:  ①在新民主主义革命时期,中国共产党人革命精神,就已成为现代中华民族精神的主体,具有深厚的民族性

8、、鲜明的时代性和先进性。  ②新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民

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