高一第一学期班主任工作计划范文.docx

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1、高一第一学期班主任工作计划范文  要知道,初中跟高中是需要一个好过渡的,很多人的成绩都是到进入高中才开始出现变化的,所以说这时候也是体现班主任工作计划的重要性。以下就是xx为您整理的“2019高一第一学期班主任工作计划”,内容仅供参考。   高一第一学期班主任工作计划  新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养奋发向上的班风,现制定本学期工作计划如下:  一、班级情况分析  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,

2、学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。  二、本学期目标  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学

3、法指导,提高学习效率。  4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。  三、具体措施  继续抓好学生的思想工作  针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。  多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。  利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。  对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。  尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。  常规工作:  积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。  适当调

4、整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。   高一第一学期的班主任工作计划  今年我担任高一xx班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一第一学期班主任工作计划:  一、指导思想  我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重、信任、平等、关注。  在德育工作计划中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都

5、有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。  平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流。  关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、

6、有效地开展德育工作。  二、奋斗目标  努力培养高一xx班的学生成为合格的北中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。  三、具体措施  1、班级实行制度化管理  制定班规,班级口号以及班级制度。  实施班级常规:  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。  每月根据班级

7、量化管理评出“班级之星”。  增强集体凝聚力  增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护、建设班级。  加强班委建设设  在班级建设中,班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班

8、委,需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作还不能得心应手。因而,我准备定期召开班委会,将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员交流,同时也向班委了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。  2、发挥黑板报的作用:  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传

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