大班中秋节亲子活动方案.docx

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1、幼儿园大班中秋节活动方案大班中秋节亲子活动方案幼儿园大班中秋节活动方案一一、活动目标：　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。二、活动准备：　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。　　2、民间故事《常娥奔月》三、活动过程：　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。　　3、了解人们在中秋节的

2、活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?　　4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。　　教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?四、在中秋节歌曲中，分享月饼。幼儿园大班中秋节活动方案二设计思考：　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。主题目标：　　1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。　　2.积极参与中

3、秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。活动准备：　　1.各色彩纸若干，作画工具　　2.收集各种月饼盒子布置活动室。活动安排：　　一、了解中秋节的来历　　1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。　　2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。　　3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?　　二、制作纸灯笼　　、导入活动　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。　　、讲解示范：　　1.提

4、问：你看到过什么样的灯笼?　　2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。　　4.老师示范剪流苏。　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。　　、幼儿操作：　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。　　难点：流苏尽量剪细。　　帮助能力弱的幼儿完成作品。　　、展示作品：　　幼

5、儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。幼儿园大班中秋节活动方案三　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；　　在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；　　在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；　　简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。一．幼儿发展目标与主要内容：　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。　　3、积极参与各种节日的

6、筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、教师指导建议：　　传统节日中秋节　　1、环境：　　教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；　　制作各种灯笼；　　张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。　　2、游戏：“月饼加工厂”。　　教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。　　3、教育活动：　　讲述有关中秋节的故事、传

7、说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。　　引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。　　4、观察活动：　　请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。　　5、家园共育：　　指导幼儿观察月亮的大小变化。　　给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。　　中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。　　可做月亮变化日记展、表演节目，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮

8、等。　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。