大班十二月份工作计划.docx

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1、大班十二月份工作计划精选多篇　　下面是xx为您整理的，仅供大家参考　　　　篇一：　　1、开展家长讲座，增强对幼儿早期阅读的认识。　　2、采用丰富的活动形式，鼓励幼儿积极参与主题活动，关心自己的好朋友，体验和大家做朋友的快乐。　　3、通过家园互动、发放小将品等方式，鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。　　4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动，促进幼儿动作的灵活性，体验与朋友合作游戏的快乐。　　5、知道保护牙齿，初步了解换牙的简单常识。　　6、不怕寒冷，知道一些冬季的保健

2、常识。　　7、助跑跨跳时，会屈膝抬起摆动腿，至少会跳过60厘米远，掌握低重心跨步的动作。　　8、能自觉遵守集体规则和公共秩序，能控制自己的行为，不影响和妨碍他人，会保持周围环境的整洁、美观。　　9、了解火、电的简单常识及其与人的关系，会做有关电的科学小实验，掌握防火知识。　　10、会借助实物编5以内的应用题，掌握5以内数的组成，会按物体的特定规律排序。　　11、能对故事进行不同结果的讲述，理解诗歌、散文内容，朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。　　12、能较熟练地运用泥塑工具材料进行塑活动，能绘画正面、侧面、背

3、面的人物形象。　　篇二：　　一、主题名称：冬天来到了　　二、主题产生冬天来到了，天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来，看到孩子们非常开心的样子，由此生成“过冬了”主题活动。　　三、主题目标：　　1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家，使其为自己是中国人而自豪和骄傲。　　2、感受圣诞节节日的气氛，发展幼儿的交往能力。　　3、引导幼儿关注他人的情绪，关心和帮助有困难的人;让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上，懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。　　4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。　　5、在日常生活和游戏中

4、，引导幼儿学习“5”的加减，并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序;认识数字“0”，了解其含义。　　6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品，学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。　　7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰，表现自己独特的感受，体验美术活动的乐趣。　　四、主题预设网络图：　　圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年　　迎圣诞　　欢乐颂做勇敢的人　　今儿真高兴向谁学习　　欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳　　挂灯笼夺红旗　　打雪仗小红伞　　啄气球　　节日里的小动物们　　跳报纸　　乌鸦喝水极地动

5、物七色光有袋类动物小鸟找家　　五、环境与游戏：　　1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料，布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。　　2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。　　3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。　　5、设置数学区，投放数字印章。　　6、设置音乐区，投放乐器等。　　六、保育工作：　　1、引导幼儿学会管理学习用品。　　2、根据天气变化或运动前后的冷热，及时为幼儿增减衣服。　　3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。　　七、家园共育：　　1、在日常饮食中，注意别让幼儿暴饮暴食。　　2、提醒幼

6、儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。　　3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触，加深幼儿对弹性的感性认识。　　4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。　　篇三;　　日常生活：　　1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。　　2、更新区域游戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种游戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。　　3、开展各类体育活动，幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。　　4、加强冬季保暖的工作，提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。　　环

7、境创设：　　1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。　　2、展示各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。　　区角：　　1、开展生肖邮票绘画活动，模仿真的生肖邮票，发挥创意。　　2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的生肖图上切割成块，做拼接游戏。　　3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传说，表演创编的生肖故事。　　4、帮助幼儿自编生肖故事书，陈列亲子编的生肖书，与大家分享。　　家园共育：　　1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。　　2、了解各种有关生肖资料、由来、故事

8、等资料。　　3、加强对亲人的了解，统计家庭成员的生肖，并记录。