不忘初心,与你同行.docx

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1、不忘初心,与你同行尊敬的各位领导,各位同仁:大家下午好!我应当怎样形容我们双溪中学的茁壮成长?假如我是诗人,我会写一首长诗,来描绘我们双中领导先进的教育理念。假如我是画家,我会用各种颜色,渲点我们双中教师的风采。假如我是作曲家,我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。假如我是雕刻家,我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、智慧且魅力四射的身形。然而我什么都不是!我只能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。双中十载,筚路蓝缕;羽翼渐丰;十载双中,集细纳微,汇露成虹。亲爱的朋友们,记得那一次次“亲近自然”,我们徜徉山水,放飞心情

2、的时刻吗?记得那一回回“迎新年”趣味活动,我们纵情玩耍,体验合作之悦的场景吗?得每年的生日寿面,和那温馨而独特的日祝福短信?⋯⋯双中,你我造的“好同事”氛,是我成的沃土。“静下心来教,潜下心来育人”是我双中人的真写照。做“幸福双中快人”是我共同的愿景!感恩大家,是你,是我,是他,每一个在座的兄弟姐妹幸福双中力!双中沃土,有着水平极高的涂久、光基、余冬梅等老;双中沃土,有着常人温暖同事人般的涂虹等老,双中沃土,有着勤勤,在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水,离开,便什么也不是。站在大家面前,我非常激,此刻的我,是一只有着沙

3、嗓子的儿,我的家园咿呀唱着自己心中的歌。得刘校:好教,他有一种意,叫任!在学型社会的今天,只有将学常,我才不会被淘汰!首先,向同事学,秀老我懂得了什么是外在美与内在美的完美合;况校我知道了如何与学困生融洽相,刘校我明白了周五表的;与此同,向著名的教育家学,向本学,向各参手学。珍惜每一次批,珍惜每一次失,珍惜每一次磨⋯⋯在学中摸索,在摸索中践,在践中提高,便是我永恒的追求⋯⋯詹姆斯:渴望得到人的可和,是人埋藏最深的本性。在和型社会的今天,只有将化作,我才不芸芸学子!学困生,我施“无痕教育”,春化雨,物无声。每次批随笔,我不是

4、的大笔一,写个分数,而是用一串串充与希望的与学生交流:××同学,你次开很好,句也很好,用了比的修辞手法,形象生,老看出你的努力,有付出定有回!——写一位文基薄弱的学生;听同学,你将走廊上人的垃圾起来桶子里,老真你高!因你起了文明!——写一位关心集体默默集体做事的同学。堂上,很多同学不敢手言,我常常鼓励:如果你在真学,那的回答不定是美的呢。有的孩子不得做笔,我提醒:有些同学的真好,手里是拿着笔。水滴石穿不是水的力量,而是持的力量。教育征程,有苦有累,亦有喜有。向各位分享一下同学和家在卡片上予我的暖心之言吧:“您是在我特无助的

5、候我鼓励,我温暖,您就像我的一,老我您”“老,是您教会了我容,懂得礼,我感激您”是学生我的肯定;“你有一颗真诚的爱心”,“你是一个责任心很强的老师”“”我的孩子在你班上是他的福气”这是家长对我的认可!亲爱的朋友们,如今的双溪中学已创造辉煌:省文化特色学校,省平安校园,省先进工会,市先进教研学校,一项项殊荣,令我自豪!双溪中学已成为双溪河畔一颗璀灿的明珠!而托起这颗明珠的是敬爱的家长、可爱的学生,更是在座各位亲爱的同仁!我深信,双溪中学的明天会更美好,未来会更灿烂。在此,送十六字与所有老师们共勉:殚精竭虑,开拓进取,不忘初心

6、,一路前行!谢谢大家!

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