三分钟励志英语演讲稿.docx

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1、感悟励志演讲稿三分钟励志英语演讲稿  感悟,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,是一种心理上的妙觉。以下是xx分享的感悟励志演讲稿,一起来和xx看看吧。  感悟励志演讲稿篇1  “感动感恩感悟”——演讲稿  ——教育故事演讲  开学伊始,在学生们的日记中,总会发现这样的句子:“我们就要毕业了,真不想和老师同学分开!”“六年级这最后一年,我们一定要好好珍惜!”“老师,你有qq号吗?我想毕业后还和你联系!”······这些话让我心里一阵阵感动,孩子们都长大了,开始伤离别了!  搬到东门上课后,在我们七位老师笑谈“寄人篱下”之时

2、,学生们的反应也很大。有的孩子说上下楼梯都觉得晕;有的觉得这也不能做,那也不行,就像是在坐监狱;很多学生问我:“老师,我们什么时候回去?”还有的学生上学、下学路上都要到东关喝口水再走······这些让我觉得我的学生还挺有情有义的。  最让我感动的是学校的诗歌朗诵比赛。学生们很珍惜这最后一次机会,所以我也让人人参加。大家共同找资料,共同找背景音乐,共同借衣服,共同出谋划策。练习时一丝不苟,以至于朗诵的最好的学生因为嗓子哑了临时换了替补。  比赛那天,我一走进教室,发现学生们在后面黑板上写着“六二加油”、“六二第一”、“六二必胜”。我

3、被鼓励着,被感动着,因为大家爱我们的班集。  之后,在学生的日记中,我发现大家在为比赛积极努力的同时,还有一个因素,那就是,可以回到亲爱的东关小学去比赛!  作为一名平凡的老师,我被学生们的点点滴滴感动着。而他们,能感恩于老师,感恩于学校,这让我很欣慰!  作为一名平凡的老师,我或许培养不出最完美的学生,改变不了教育的现状,提高不了家长的素质;更影响不了他人对老师的偏见······但我只想在我的工作中,能够尽微薄之力,让孩子们学会感动生活中的美好事物,学会感恩他人,学会从实践中感悟人生的真谛,至少,可以做个有情有义的人!  感悟励

4、志演讲稿篇2  各位主管、同仁,大家好!我演讲的题目是《感悟人生》。  “我是谁?”“生命的意义是什么?”虽然我们普通人可能无法给出确切的答案,但是,我想从我身边的人和事,谈一谈自己的看法。  首先,我是谁?  我,就是我,虽然我和大家一样,有喜怒哀乐等情绪,但是,我也有自己的个性,是这个世界上独一无二的一员。  在家里,我是父母的儿子,妻子的丈夫,是一个被关心和牵挂的人:因工作常年在外,每年春节回家,父母都会心疼地说:“唉,孩子,又瘦了”,还会一遍遍地嘱咐“别省着,要多保重身体”------这在年少时觉得是非常多余而啰嗦的唠叨,

5、如今,却觉得是一种幸福。而这样的幸福,由于身在异乡,也觉得越来越珍贵了。  在公司,我是在座各位同仁工作中的伙伴,生活中的朋友,我们这些来自五湖四海的兄弟姐妹们共同组成了一个大家庭。我与其它兄弟姐妹一样,在这个家庭中感受着大家的关心与爱护,内心感觉十分温暖。  我,仅是这个广袤宇宙中渺小的一员。我深知,我来之不易,而我的人生也是短暂的。因此,我要珍惜自己的生命,尽情享受生活,享受亲人和朋友的关爱。当然,我也要不断奉献,努力承担起家庭和社会给予我的责任。  XX年5月12日,汶川发生特大地震,无数同胞失去了他们至爱的父母、爱人、孩子

6、,他们欲哭无泪,痛恻心扉;他们心灰意冷,痛不欲生;可是,他们依然选择坚强的活下去!那些身处废墟之中,喝着自己尿水而活下来的人们,他们用坚强的意志创造的生命奇迹,让我们感动至深;他们对生命的虔诚与尊重,让我们肃然起敬!  我们知道雷锋的故事,还知道海伦和保尔柯察金的故事。每一次,我们都在他们的故事中感动、深思、省悟;他们的故事给我们的心灵一次次震撼,一次次洗礼。他们用实际行动告诉我们,生命的意义是什么?那就是,坚强而有意义的活着!  我坚信——只要我们真心付出、相互关爱、努力工作,社会将会更加和谐、进步!我们的生活一定会更加美好!我

7、们的明天,也一定会更加灿烂!  谢谢!  感悟励志演讲稿篇3  我听到要给出初一的孩子们进行一次励志演讲这个消息以后,我心情很是激动,因为这是一个非常好的端粒机会,我从来也没有在这么大的场面下演讲过,一是为了锻炼一下自己,二也是我心里也有很多话想和孩子们说。因为我作为他们的大哥哥来看,我是过来人,我可以告诉他们通往成功的方法,也避免走弯路。  韩校长告诉我说是周六演讲,我从周一开始就精心准备我的演讲稿子,因为我知道这演讲的好坏是非常重要的,也对孩子们能带来影响,千万不能误人子弟,我把我的稿子给我的语文启蒙老师看了一下,她说写的太华

8、丽了一些,因为初一的孩子们还太小,有的时候说的太深奥他们理解不了,尽量把自己的稿子写的更直白一些,争取结合自己的亲身经历来和同学们进行演讲,这样才能有更好的说服力,不知不觉很快星期六将至,我的心里很是激动和兴奋,我把稿子改了又改,结合了从小到现在的

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