大学生兼职情况的调查报告.docx

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1、大学生兼职情况的调查报告(精选多篇)    第一篇:大学生兼职情况调查报告  天津大学学生兼职情况调查报告  一、调查结果及分析  1有无必要兼职,%的同学认为大学生兼职非常有必要,认为可有可无的占%而认为没必要兼职的占%。由此看出,大学生对兼职是持肯定态度的。  2从做兼职的经历的调查的结果来看,%的同学在大学期间经常做兼职,%的同学偶尔做过兼职,%的同学从未做过兼职。看来,同学们兼职的现状在大学校园中非常普遍,做兼职似乎成了大学生的必修课。  3对兼职的态度来,“适当选择,以学业为重”占了%的比例,有10%的同学认

2、为兼职越多越好,有%的同学认为是纯粹浪费时间,有5%的同学选择说不清。由此看来大多数同学的兼职态度还是理智的,能够在重视学业的前提下适当兼职,少数认为兼职越多越好的同学则会由于精力时间的不足而影响学业。  4从做兼职的目的来看,有%的同学仅仅为获得金钱赚取外快而做兼职的,%的同学选择锻炼自己能力,增加社会经验,其中既选择赚钱又选择锻炼能力增加社会经验的同学占到25%。为广交朋友的%,出于兴趣爱好的%,其它占%.绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,很少数同学认为可以广交朋友,拓宽交

3、际面,极少同学认为是出于兴趣爱好。其中选择赚钱的同学中的,又都全部选择了锻炼能力增加社会经验。由此可见,当前社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力,很多人希望通过兼职取得工作经验,以此来培养自己的能力,并为将来更好地走上工作岗位做准备这是造成大学生兼职的重要原因。此外现代大学生自立意识强,希望用自己的劳动来赚取酬劳,以取得一定的经济独立也是重要因素。  5寻找兼职的途径,通过海报与广告寻找的20%,专门中介5%,经过熟人介绍或帮忙%,通过网站%,通过传单的占25%.由此可见自己学生寻找工作的途径广泛,

4、没有集中依靠某个渠道的趋势,通过正规中介的学生相对较少.  6从兼职的类型及范围来看,做家教的同学占%有%促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作,在校勤工俭学的同学占%,传单的同学占%,礼仪%,相关自己专业领域的工作%,。网络赚钱%,其他占%总的来看,同学们兼职的种类较多。但选择体力劳动、不需要太多专业知识的工作居多。如:促销、发传单、餐饮服务,新的赚钱方式行列网络也成为大学生选择的类型.一方面是时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面是社会经验较少,工作能力和技能有限,令多数用人单位不予以考虑,只能选

5、择与相关自己专业领域相去甚远的工作。  7你所做兼职是否与你的专业相关,该项调查中选择完全相关与很相关为零,一般相关占%,其余均为无相关。由此可见,大学生兼职基本从事一些与本专业无关的非技术性工作,充当了商家的“廉价劳动力”,但是无论做什么兼职都是一种人生体验,可能不同的兼职对能力的提升有差异,但只要走出去接触社会就是一种锻炼,即使吃苦也是对人生经历的丰富。  8兼职过程中遇到困难你怎样维护自己的合法权益,%的同学选择积极想办法解决;10%的同学选择自认倒霉;%的同学选择不知所措;没有同学选择伺机报复。可以看出绝大多数

6、同学在遇到不公正待遇时会积极冷静处理。但也有部分同学显的束手无策,无奈接受  9从事兼职的时间%的同学选择在双休日时做兼职,40%的同学选择寒暑假做兼职。  %和%的同学选择在任意时间和长假。可见利用双休日和寒暑假做兼职的同学较多。  利用长假做兼职的也不在少数。选择什么时间做兼职并不重要,重要的是要正确处理好学习与兼职的关系,学习与兼职的统一,需要找好两者的平衡点  10当兼职与学业发生冲突,70%的同学还是理性的,会选择放弃兼职,%的同学会选择逃课,,还有%的同学选择其它,如让别人替自己上课或兼职。大多数同学认为应

7、该把学习放在首要地位,不能因为工作等事务需要而影响学业。但同时也看到有为数不少的同学持另外态度。  11学校有无必要设立专门的兼职指导机构,为同学们提供有关帮助,有65%的同学认为很有必要,有%的同学认为无所谓,%的同学认为没必要。可以看出,大多数学生渴望在兼职路上得到学校专门机构的管理和指导,通过勤工助学中心等完善服务,拓宽兼职渠道,以丰富同学们的社会实践并确保兼职的安全。  12你认为就业形势如何,80%的同学认为就业形势严峻,15%同学认为就业形势正常,有。5%的同学不了解当前就业形势。席卷全球的金融危机,使大学

8、毕业生求职“雪上加霜”,绝大多数同学深刻意识到就业形势的严峻。  13你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗,%同学选择帮助极大,%选择一般,%说不清楚没有同学选择毫无帮助。由此得知,同学普遍还是认为兼职对大学生的社会积累有极大帮。大学生在校期间的兼职在无形中培养了大学生的实践能力,使大学生毕业后就能更快地融入社会工作的节奏中。  

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