2016致老师毕业赠言范文.docx

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1、2016致老师毕业赠言范文2016致老言范文下面是我的小大家推荐的2016致老言范文供大家参!从学校那会儿,我只是一个无知、幼稚、胆小的小女孩,如今在您的心呵下,成了一个成熟、懂事、勇敢的女生,好似一幼小的苗,在园丁的辛勤培育下,成了一棵茁壮的小。xxxx老,当了您六年的学生,我明白了很多,那些点点滴滴就像一小宝石,放了的宝。身林里的一小,我清晰地看到了“阳光”原来是温暖小的,“雨露”是滋小的。您,敬的xxxx老,陪伴我一起,度了辛又快的六年小学生涯。林里的那棵小画笔在白上,留下了那厚的色。xxxx老,您就是那画笔,您在我小学六年的生活里,留下了那的色彩。xxxx

2、老,您那批改作的身影留在我的心里。修改作文,那的,仿佛在耳淡淡回响,那解目真的子,仿佛就在眼前⋯⋯大xxxx老,您用辛勤的汗水灌我,您像辛勤的园丁,在夜以日地我批改作。您了我的学成有所提升,每次上都大雷霆,我却不真听,您帮助我不少同学改1/6掉了坏习惯。老师谢谢您。春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。xxxx老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。在我眼里,您就是勤劳的园丁,培育我们这些小花小草,使我们茁壮成长,长成参天大树。每天在黑板上写下一笔一画,每天在讲台上挥洒汗珠,给予我们知识,想让我们成为人才,谢谢您!我们可敬的xxxx老师!敬爱的xxx

3、x老师:您就像辛勤的园丁,细心照顾着我们,因为有我们这些勤奋学习的花朵,让您更加美丽动人,您用您的智慧哺育着我们。临行前,我送给您一个美好的回忆,让这个回忆成为您坚韧的拐杖!—写给xxxx老师:从三年级开始,“xxxx老师”这个美好的称呼就挂在我们班上每个同学的嘴边。那时,我们刚刚依依不舍地送别了万老师,心中还是有些伤感,但xxxx老师,您的到来让我们的心情又愉快起来。您的课堂总是那么轻松有趣,您以自己独特的方式让我们喜欢上您的课,让我们爱上英语。您让以前一个个对我们来说“一问千不知”的英语单词,变得现在念起来朗朗上口。记得有一次您的脚扭伤了,打上了又大又重的石膏

4、,但您没有因为自己的身体状况请假,因为您为了不让我们落下功课,带伤来上2/6课⋯⋯在想起来,我是多么幸福!就要再了,心中有多想您,却又不知从何起,只有心的感,怎么也不尽⋯⋯给xxxx老:您就像是古典音,奢而不失朴。不像流行音那瞬即逝。高却又人以切、平易近人,人感百听不。因您往往把心底最真的西向我,向我展自己最朴的一面。您就像是一位魔,一直像同学一,陪我聊天。于班上的每一位同学,都好像是无不的好友。您又是一个在在的矛盾体,当一些皮的孩子多嘴,您会用手中的英拍打他,甚至嘶吼着离开教室。您走之后教室静得出奇。而没多久,您又一如既往地我上。您会不找我“喝茶”。在人生道路上

5、,数十个老的陪伴,或我会淡忘您。但在里,是要您声:“!”了我,您每天不辞辛,我批改作,而固不化的我是惹您生气。人都:“像天空深是您的胸,像大山深重的是您的恩情。”的确如此,在里我向您敬上最真的祝福:您老,是您把幼小无知的我成成熟的我,您老!”令我最忘的,是六年的候。我在文上言很少怕。下后,您我:“堂上不手言是什么,不会是怕自己被人嘲笑?就了,勇者无惧呀!”我点点,走出您的公室,在以后的堂上,我学会了极言。月如歌,在那小学的六年生活中,您是我的方向,指引我3/6前;您是我永的一把,我遮雨⋯⋯在六年中,我最感的便是您,是您在我困帮助我,在心安慰我,我不知道怎感您的恩情

6、,我也真得叫您“恩”了。老,我永不会忘您的!恩,忘得真快,眼,一晃小学生活即将去。您也已教了我四年。喊您xxxx老我得特切,您的恩情,我会得,无我成挺拔的木,是低矮的灌木,我都会得您那慈祥和可的容。得我原来是一个二年的插班生,入学的第一天迎接我的是您——xxxx老。您面微笑,把我介全班同学,使我的心情放心了多,在以后的日子里,那些陌生的同学成一个个熟悉的朋友。我是一个胆小的男孩,当我被人撞弄哭的候,您是安慰我,我擦去像溪流一的泪水,慰我的心,使我体会到的大,集体的温暖。回起往事,海中常浮我生在一起的点点滴滴、一幕幕快的生活画面。当同学取得成的候,您是起大拇指表示,

7、您比我激;当我学沮、失去信心的候,您是用和可的激励我。老,您了我做了如此之多,一切也您已淡忘,却印在我的心中。花儿以它馥郁的花香,作大自然的回;湖泊以它清澈底的湖水作大自然的回。我将以我的异成来回4/6您的恩情,来表达对您最真挚的感谢!老师,您对我们的恩情我永生难忘。难忘,恩师!老师,现在的我们已经从一棵幼小的树苗长成了一棵茁壮的小树,再也不会像以前那样脆弱,因为我们这五十六棵小树在您的阳光雨露下,树干逐渐变得粗壮。您没有给我们施任何化肥,您给我们的只有一颗关爱的心,这颗心,将会一直伴随着我们。您就像一只雁妈妈,全程护着我们这一只只小雁,不让我们偏离飞行的轨道——

8、谢谢您,x

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