中医康复科学习培训计划.docx

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1、中医康复医学科培训学习内容安排培训时间培训内容主讲人参加人员2012年12月21日突发事件应急预案(停水和突然停水、停电事件的应急预案(星期五)张梅全科医护人员等)上午8:00-9:002012年12月24日查对制度及患者身份识别制(星期一)度和办法、关键流程的患者识张梅全科医护人员晚上19:30-21:30别制度2012年12月25日手卫生管理制度、医务人员手(星期二)卫生规范白秀莲全科医护人员上午8:00-9:002012年12月26日危急值报告制度及流程、危急(星期三)值的处理制度黄岳林全科医护人员晚上19:30-20:302012年12月27日坠床、跌倒等

2、意外事故报告制(星期四)度及流程刘红玉全科医护人员上午8:00-9:002012年12月28日医疗安全(不良)事件报告制(星期五)度及流程,科室不良事件报告张梅全科医护人员上午8:00-9:00激励制度2013年1月3日缩短平均住院日措施和住院(星期四)张梅全科医护人员超过30天上报制度及分析上午8:00-9:002013年1月4日抗菌药物临床应用和管理实施细则、抗菌药物分级管理制(星期六)张梅全科医护人员度晚上19:30-21:302013年1月7日药物不良反应和用药错误报(星期一)张梅告制度全科医护人员上午8:00-9:002013年1月10日输血核查制度、采

3、集血标本的(星期四)双文武流程、输血技术规范全科医护人员晚上19:30-21:002013年1月11日临床输血管理制度、临床用血(星期五)双文武全科医护人员管理制度上午8:00-8:302013年1月14日(星期一)输血反应应急预案双文武全科医护人员晚上19:30-20:302013年1月17日(星期四)多重耐药菌感染控制管理制刘莹全科医护人员上午8:00-9:00度和防控措施、多重耐药菌监测流程、多重耐药菌感染控制流程导管相关血流感染预防与控2013年1月18日制措施、留置尿管感染预防与(星期五)控制措施、留置尿管所致尿路李丽全科医护人员上午8:00-9:00感

4、染制度呼吸及相关性肺炎的预防与控制措施2013年1月21日(星期一)病案分类编码、病案首页信息宗师彤全科医护人员上午8:00-9:00填写2013年1月23日(星期三)高风险技术操作卫生人员授张梅全科医生上午8:00-9:00权制度、授权技术项目2013年1月25日(星期五)首、急诊抢救、会诊制度张梅全科医生上午8:00-9:002013年1月28日核心制度(交接班、分级护理刘红玉(星期一)全科护理人员等制度)上午8:00-9:002013年1月30日科室绩效考核方案、科室分层刘红玉(星期三)全科护理人员管理制度上午8:00-9:002013年2月1日各类护士岗位

5、职责及工作标刘红玉(星期五)全科护理人员准上午8:00-9:002013年2月4日(星期一)专科护理常规李丽全科护理人员上午8:00-9:002013年2月6日刘红玉(星期三)护理人员管理制度全科护理人员上午8:00-9:002013年2月8日医院、科室人力配置方案及弹刘红玉(星期五)全科护理人员性调配方案上午8:00-9:002013年2月11日分级护理要点、分级护理质量(星期一)李丽全科护理人员评价要点上午8:00-9:002013年2月13日(星期三)优质护理服务的目标及内涵李丽全科护理人员上午8:00-9:002013年2月15日危重患者护理常规、危重患者

6、护理技术,危重患者安全护理刘红玉(星期五)全科护理人员制度和措施、危重患者风险评上午8:00-9:00估制度2013年2月18日口头医嘱执行制度、护士执行刘红玉全科护理人员(星期一)口头医嘱的制度与流程上午8:00-9:00抢救药品、物品管理制度,仪器设备、物品管理制度2013年2月20日健康教育管理制度、科室健康刘红玉(星期三)全科护理人员指导及出院指导制度上午8:00-9:002013年2月22日护理文件书写质控标准、病历刘红玉(星期五)全科护理人员书写规范上午8:00-9:002013年2月25日刘红玉(星期一)护理会诊、护理病例讨论制度全科护理人员上午8:

7、00-9:002013年2月27日坠床、跌倒、压疮、管路滑脱、刘红玉(星期三)全科护理人员用药错误防范措施上午8:00-9:002013年3月1日护理技术操作常见并发症的(星期五)预防与处理(如口腔护理、静李丽全科护理人员上午8:00-9:00脉输液、各种注射、鼻饲等)2013年3月4日护理重点环节应急管理制度,重点环节(用药、输血、治疗、(星期一)李丽全科护理人员标本采集、围术期管理、安全上午8:00-9:00管理等)应急预案2013年3月6日抗菌药物管理小组:抗菌药物(星期三)临床应用的管理、监测与评价张梅相关小组人员上午8:00-9:00制度2013年3月8

8、日单病种及

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