黄爱华与智慧课堂读后感.docx

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1、最近我了一本教育研究著《黄与智慧堂》，益匪浅。于我种青年数学教或一子也只能仰望。是一本很得数学教一的。本了黄的成之路和他的教学主。全按“我的成之路”、“我的教学主”、“堂与点”、“家”、“人物介”五大部分解了黄老的成程。在“我的成之路”中有么一句我留下了深刻的印象：人与人之的差是在余里的所和所不。黄老的暇光基本上都是在中度的。成了黄老的宝，每当他能借到教育著就如至宝。他曾在一个星期内完《特教堂》并写下近十万字的笔。有一次他同事那里有一本200多的好，便要借，知那位同事脱口道：借你一晚吧。就在那晚黄老看到凌晨四点多，作了的

2、摘，当第二天同事看到他浮的眼睛之后都惊呆了。正是黄老种不知疲倦、如痴如醉的精神使他累了深厚的文化知，接受着新的教育理念，在教学中不断超越自己，才有了今天的成功。“数学是的，是生活化的，是儿童于做的。”黄老，他也是做的。上同一个教学内容“百分数的意和写法”，黄老在浙江借班上，他从黄酒的酒精度17.5%入新。而三个星期后去大上，他想如果再大的小朋友知道黄酒？肯定不妥当，于是，他想到大是个足球城市，恰逢上前一天有一奥运会外。于是，他又从中国国奥的控球占整比的69.8%来入新课⋯⋯⋯不，黄老把生活中的活材引入了数学堂，学生感到数

3、学就在我的身。阳市第三小学王敏2013.5.5