西交16秋《护理教育学》在线作业.doc

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1、一、单选题（共30道试题，共60分。）V1.现代护理教育的创始人是.约翰逊女士.布恩医师.南丁格尔.麦基妮标准答案：2.保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.1945年.1956年.1978年.1983年标准答案：3.以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素.知.情.意.思.行标准答案：4.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是.巴班斯基.加涅.李秉德.布鲁姆标准答案：5.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是.巴班斯基.加涅.李秉德.布鲁姆标准答案：6.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是.支持者.催化者.调节者.激励者标准答案：7.以下

2、哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.护理学教师.学生.教学目的.教学内容.教学手段标准答案：8.既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是.系统模式.行为目标模式.过程模式.情境课程模式标准答案：9.护士注册制度开始于.1983年.1984年.1992年.1994年标准答案：10.进行操作技能教学时，应促进.负迁移.正迁移.前摄迁移.倒摄迁移标准答案：11.在操作技能示教中，错误的做法是.列出演示步骤.按正确顺序演示.提问并让学生练习.避免示教应用反例标准答案：12.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点.专业化.知识化.多元化.实用型标准答案：13.

3、不属于学校课程的组成部分的是：.教科书.教师的教案.教学计划.教学大纲标准答案：14.行为主义心理学的创始人是.巴甫洛夫.华生.桑代克.斯金纳标准答案：15.当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是.支持者.催化者.调节者.激励者标准答案：16.护理教育的功能是.定向作用.调控作用.评价作用.定向、激励、调控、评价作用标准答案：17.护理学校的中心工作是.教学.临床护理实践.管理学生.护理科研标准答案：18.保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.1945年.1956年.1978年.1983年标准答案：19.行为主义心理学的创始人是.巴甫洛夫.华生.桑代克.斯

4、金纳标准答案：20.美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过.观察与模仿.天资.自我实现.制定学习合同标准答案：21.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.社会学习理论.结构教学理论.认知理论.指导学习理论标准答案：22.我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。.讲授法.谈话法.讨论法.演示法.实验法标准答案：23.关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的.临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后.临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练.临床见习的时间较为分散，临床

5、实习的时间较为集中.临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师.临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主标准答案：24.在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节.激发学习动机.感知教材.理解教材.巩固知识.运用知识标准答案：25.“温故而知新”所反映的教学原则是.科学性与思想性相结合的原则.因材施教原则.巩固性原则.可接受性原则标准答案：26.现代护理教育的创始人是.约翰逊女士.布恩医师.南丁格尔.麦基妮标准答案：27.教育学成为一门独立学科的标志是.夸美纽斯的《大教学论》.赫尔巴特的《普通教育学》.凯洛夫的《教育学》.杜威的《民主主义与教育》标准答案：

6、28.为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：.护理教育.护理活动.护理理论.护理实践标准答案：29.护生对教师的移情体验表现的心理状态为.依师心理.向师心理.焦虑心理.矛盾心理标准答案：30.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为.发现学习法.特征法.联想法.推理法标准答案：二、多选题（共10道试题，共20分。）V1.属于护理教学过程的基本阶段.激发学习动机.感知教材.理解教材.巩固知识.运用知识标准答案：2.态度的有效教学策略有.条件反射法.提供榜样法.言语沟通法.角色模拟法.隐蔽教

7、学法标准答案：3.以语言传递为主的教学方法有.讲授法.谈话法.讨论法.读书指导法.演示法标准答案：4.临床教学的方法有.经验学习法.实习作业法.临床带教制.病室报告.病例研讨会标准答案：5.态度的有效教学策略有.条件反射法.提供榜样法.言语沟通法.角色模拟法.隐蔽教学法标准答案：6.属于护理教学过程的基本阶段.激发学习动机.感知教材.理解教材.巩固知识.运用知识标准答案：7.护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法.语言传递.直接知觉.实际训练.陶冶.修身养性标准答案：8.课堂纪律类型