极地地区(星球版)教学文稿.ppt

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1、极地地区(星球版)极地地区我们是南极的主人北冰洋是我的地盘第五节极地地区第七章北极点南极点北极地区南极地区活动一慧眼识图----学会阅读位置范围图1.在P46的图中描绘北极圈,找出北极点、北冰洋、欧洲、亚洲、北美洲、格陵兰岛2.在P47的图中描绘南极圈,找出南极点、南极洲、太平洋、大西洋、印度洋、学习指导描述一个地区的地理位置北极地区1.纬度位置2.海陆位置纬度特点特殊纬线濒临的海洋和陆地北极地区的位置范围自主学习1、北极地区泛指以北的地区，纬度位置，包括洋及其周围部分大陆和岛屿。2、北极地区以为中心。3、北极地区被______、______、______三个

2、大洲环绕。4、北极圈穿过的岛是世界上最大的岛屿。描述北极地区的地理位置北极圈高北冰北冰洋欧洲亚洲北美洲格陵兰岛南极地区的位置范围1、南极地区泛指以南的地区，纬度位置，包括大陆及其周边海洋。2、南极地区以为中心。3、南极地区被______、______、______三个大洋包围。自主学习南极圈高南极南极洲太平洋大西洋印度洋描述南极地区的地理位置说出两极地区独特位置的异同点.北极地区对比分析共同之处：不同之处：都在极圈内，纬度很高，跨经度最广海陆分布不同北极地区活动二尝试分析--极地地区地理位置对环境的影响纬度高得到的太阳光热少气候寒冷冰天雪地冰盖(平均1720米

3、)四大洲海拔对比非洲南极洲亚洲欧洲气候寒冷冰雪高原纬度高海拔高南极大陆平均海拔2350米,冰层的平均厚度达2000多米,素有之称。冰盖(平均1720米)四大洲海拔对比非洲南极洲亚洲欧洲冰雪高原冰雪高原极地地区的气候特征我们这里非常寒冷，大部分地区常年冰冻。我们这里经常刮大风，有时一刮就是一整天。我们这里一年的降水量只有200毫米左右。我们这里那才叫酷寒呢！如果把一杯水泼向空中，落下来的时候就会成为一片冰晶。我们这里的风能杀人，沿海风速可达每秒100米，相当于12级台风的3倍。我们这里的干燥程度与非洲的撒哈拉沙漠不相上下。对比分析合作探究酷寒、干燥、烈风南极地区

4、更加寒冷、风更大、降水更少。严寒、风大、降水少南、北极地区气温比较海拔高成因以陆地为主冰面反射阳光两极地区气温差异及其原因南极地区比北极地区更寒冷南极地区平均气温(-300C)结论北极狐北极熊磷虾企鹅北极地区动物南极地区动物极地地区的植物地衣苔藓独特的动植物冰天雪地（耐寒）衣食住行北极地区的居民独特的极地文化冰天雪地想一想：南极考察站的房屋，为什么会这样设计？（1）房屋的采用“夹心”式，中间是保温材料。窗户较小，且多为双层玻璃，玻璃夹层间几乎为真空。（2）房屋地基很深，下面为立柱，房屋通常高出地面1-2米。房屋朝不同方向开门，还设有天窗。极地科考队员的服装和设

5、备，是如何适应当地自然环境的？地理位置环境(气候)人类活动动植物知识梳理（纬度高）（寒冷）（冰天雪地）（独特性）地理要素之间是相互联系、相互影响的小结地形(海拔)自然资源的“大仓库”活动三认识极地考察的价值矿产资源固体淡水资源海洋生物资源煤是深埋在地下的古代植物，经过漫长的时间演化而成的。人们在冰雪覆盖的南极地区发现有煤，你能解释这一现象吗？质疑解惑根据大陆漂移学说，南极大陆原来并不在南极位置，而是位于温带地区，生长着茂密的森林，经过地质变化形成煤层。两极地区特殊的自然环境，为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等领域的科学研究提供了最广阔的天然实验室。钻

6、取冰芯收集陨石气象观测长城站：1985年建立中山站：1989年建立昆仑站：2009年建立1.我国建立的科学考察站哪个能看到极昼极夜现象？为什么?南极地区的科考站2.从我国建立的科学考察站的位置上你有什么发现?北极考察站黄河中国北极黄河站，于2004年7月在挪威的斯瓦尔巴群岛建立，是中国首个北极科考站，拥有全球极地科考中规模最大的空间物理观测点。SOS!!!滥捕滥杀消失的家园信息链接科学家发现北极冰层冬季融化速度加快，冰层快速融化的主要原因是全球气候变暖导致的。1、为什么全球气候日益变暖？2、全球气候日益变暖会带来怎样的后果？南极上空臭氧层空洞这意味着有更多的紫

7、外线辐射到地面。紫外线对人的皮肤、眼睛、甚至免疫系统都会造成伤害，强烈的紫外线还会影响鱼虾类和其他水生生物的正常生存，乃至造成某些生物灭绝●《北极熊保护公约》北极地区的国家签署了保护北极熊的国际公约:严格控制买卖、贩运自然熊皮及其制品。●《南极条约》主要内容是南极的利用只限于和平目的，禁止进行一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等。对缓和有关国家对南极的领土纷争，促进各国在南极考察方面的合作，发挥了重要的作用。保护极地世界在行动中国在1983年也签订了《南极条约》。开展“保护极地中国行动”全民环境意识普及活动公众参与并体验“保护极地中国行动”，分享成果，激

8、发了民众对自然环境的保护意识。保护极地