踏踏实实做事 堂堂正正做人.doc

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1、踏踏实实做事堂堂正正做人紫冢镇秦都水小学副校长赵庆伍我叫赵庆伍，男，49岁，大学本科，一级教师。自1986年毕业以来一直在大农村小学任教。现在担任秦都水小学主抓教学的副校长，学校语文教研组组长，任三年级语文课。踏踏实实做事堂堂正正做人，这是我的网上签名。自从1986年来踏上神圣的教育工作岗位，几十年来一直坚持在教育第一线，坚守着心中的教育梦想。热爱生活的我时刻充满着青年人的青春活力，并且把满腔的热情投入到所热爱的教育事业中，奉献给了父老乡亲，尽管农村的工作条件艰苦，我却始终如一地默默耕耘，享受着属于我自己的快乐。我在工作中吃苦耐劳，乐于奉献，成就了自己

2、儿时的梦想。从小就对教师十分敬畏的我非常崇拜小学时候的数学老师石俊朝，心中就萌发了将来做一名人人尊敬的好老师的梦想，此生拥有的与教师职业的不解之缘。1986年9月，我辞去到银行上班的机会，我满怀激情的走进了小学，尽管第一眼看到是简陋的校舍，艰苦的条件，不过很快从第一次站在讲台上开始，我就深深地喜欢上了自己的职业，工作中，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，竭尽全力做好本职工作，从不计较工作的繁重，从不因为个人事情耽误正常工作，成为一名受学生欢迎，同事赞许，群众肯定的教师。由于教学成绩优异，有较强的工作能力，先后调到五所薄弱学校任教。1989年因紫冢镇王义寨小

3、学缺少英语教师，我被镇教委从本村小学掉到离家十余里外的王义寨小学任教，自己依然同意，一直坚持到1992年考上南宫市师范才离开王义寨小学。2009年11月，西侯都水小学校长突然得脑溢血不能上班，自己在学校负债累累教师短缺的情况下，毅然接过校长这一重担，自己垫钱，找大队求朋友顺利通过了普九验收，教学质量有了明显的提高，获得干部群众的好评。工作的变动让我更加钟情于自己职业，立志把教育工作当成毕生所追求的事业去做。多年来，我就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，甘于奉献，无怨无悔，一心系在农村孩子身上，把自己全部的精力都默默地奉献给了农村教育事业。我在工作中刻苦学

4、习，永不知足，不断提高自己的综合素质。2008年，西侯都水小学合并到秦都水小学，我被任命为秦都水小学主抓教学的副校长，工作中先后参加了小学教育专业专科、本科的函授学习，丰富了自己的专业知识；学习教育法规、教师职业规范，虚心向身边的老教师求教，理解其内涵实质；学习教育教学常规，借鉴教学工作经验，积极参加各种教学竞赛，不断总结教学方法，提高自己的教学教学水平。经过不懈地努力，我在课堂教学中，坚持快乐教育、有效教学思想，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法，教学成绩连年居镇教学质量评比前列，多次被镇党委、政府评为“敬业乐教

5、好教师”，被市教育局评为“市级教改标兵”，被学区授予“教学骨干”，曾经工作过的乡村群众都是赞许有加。组织的肯定使我更加努力，在工作的追求上，我永不知足，自得其乐。我始终把学生当成朋友对待，倾注爱心，精心育人，心中一直把孟宪志老师当成自己的人生航标。工作中，我把学生当成自己的孩子对待，给我们最多的关怀，把学生当成朋友对待，给我们更多地心灵知识。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，爱心是转变后进生，使我们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的

6、孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为我们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关心人，如何提高自身素质。在教学工作中，我做到了既教书又育人，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和课堂的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，

7、深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。二十余年过去了，我始终记得当初到小学任教时遇到的孟宪志老师，是我带领自己走入教育教学工作的无限快乐之中，是我影响着自己不断提升思想道德水平，虽然孟宪志老师已经退休了，但是孟宪志老师的人生追求已经成为我自己一生忠于教育事业的航标，永不言弃。不懈地努力使我在工作中获得了众多的荣誉。2004年被县教研室评为读书学习竞赛活动先进个人，2005、2006、2009、2010年四年受南宫市嘉奖，2010年被南宫市政府授予“优秀教师”称号，2006年教学论文《浅谈构建小学语文高效课堂》在《学周刊》发表，并获一等奖，201

8、2,2013连续两年被紫冢镇政府评为优秀教师，2009年被南宫市教研室聘为小学语文科兼职教研员