绘本读写推荐书目.doc

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1、绘本读写推荐书目《小猪变形记》一、内容简介　　《小猪变形记》是英国插话家本·科特创作的一本图画书。本绘画书向我们讲述了一只小猪百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他精力充沛，满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾的是，这些创举都以失败告终。最后受另一头猪的启发，找到了真正属于猪的乐趣。他利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的思想历程。 二、语言训练点：绘本中反复出现了人物的对话，而且对话中反复出现了“……是……”、“你不是……你是……“的句式，教师可以让孩子们看图，学着这样的句式

2、说一说，写一写。《母鸡萝丝去散步》一、内容简介《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。二、语言训练点：绘本的文字很注重动词的准确运用，可引导学生体会。另外，结合图画中狐狸的一举一动让学生学会准确、灵活地运用动词。《蜡笔小黑》内容简介《蜡笔小黑》是中屋美和的代表作之一。本书采用拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明了没有哪种颜色是无用的，不同颜色用在不同的地方，都能有出色的表现。同时蕴含了人人都各有所有的

3、道理，可以帮助孩子培养自信心。书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的东西。读完本书后，不妨让孩子们跟着一起来“玩蜡笔”。语言训练点：引导学生用上“先……再……接着……然后……”等表示顺序的词语来写话。《想吃苹果的鼠小弟》内容简介：本书是世界经典绘本“可爱的鼠小弟”系列中内涵最丰富、最具教育功能、最具娱乐性、最有特色的一本。高高的树上长着可爱的红苹果，鼠小弟好想吃。要是像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长长的鼻子，像……多好啊，看到其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟很是羡慕。它学袋鼠跳，可是跳不高，学犀牛去撞树

4、，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把鼠小弟抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。结尾出人意料，又令人愉快。语言训练点：根据故事的发生、发展，按顺序（如：看到——想到——怎么做）说写一段通顺的话。《圆圆的月亮》内容简介：《圆圆的月亮》是一本诗情画意的绘本，她向我们展现了一个宁静而又温馨的夜晚。窗边的少年、迷路的小狗以及迫不及待跃出水面的小鱼……，虽然他们默默无闻，但他们的内心都有着自己美好的祝福。月亮就像姐姐一样，无论我们走到哪里都时刻关爱着我们。她用她那无私的爱为我们指明了前进的道路、送

5、去对亲人的祝福。语言训练点：培养想象能力，可进行仿写训练。《我家是动物园》内容简介：我家是动物园吗？不可能！但是，我家的确像个动物园，真有趣！阅读《我家是动物园》这本小书，让我们充满了惊喜的快乐，也产生了幽默的联想。人和动物是不一样的，但是作者却找到精巧的观察角度，加上幽默的想像，让两者合理地结合。故事从“我”开始，“我”是个小男孩，但是我的调皮就让我转型成了“猴子”。抓住这样的角度，作者用孩子的眼睛来看和表述：早上的爸爸凶如“大狮子”，爱洗涤的妈妈像个“大浣熊”；爷爷个子高，当然似“长颈鹿”；奶奶出门要化妆，百变的面孔就如爱美

6、的“狐狸”；无所不在的妹妹好似“小兔子”，静坐不动的曾祖母如同祥和的“猫头鹰”。这样的联想似乎出乎我们的一般认识，仔细考虑却又在我们的经验之中，很容易得到孩子的共鸣。语言训练点：引导孩子观察思索自己及家人、同学等在外表和个性上的特质，并可依样建立自己的动物园。《我的幸运一天》内容简介：一只小肥猪找错了门,来到了狐狸家。狐狸简直不敢相信这是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上门来的好运气!当小肥猪突然出现的时候，为了能吃上一顿可口、鲜嫩的猪肉，难道狐狸就不该给他先洗个澡，然后给他喂点东西，努力让他更肥一点，最后给他做个按摩?　　当小

7、肥猪出现的时候，准备这顿午餐就要做很多事情，但狐狸认为还是值得的。毕竟，这是自己幸运的一天。难道不是吗?语言训练点：可以让学生写一写狐狸忙碌地经过。