安全乘车教案.docx

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1、页眉《安全乘车》的教案五、3班周玲教学目标：1、通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。教学重点：掌握乘车的安全注意事项。教学难点：学会系安全带。教学用具：课件、A4白纸、油画棒教学过程：一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。“同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不对？为什么？我们怎样做

2、才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（3）出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、讨论交流：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的同学，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。同学你下次乘车时，你会怎么做？1/3页眉候车时的注意事项

3、：1、在等候乘坐公共汽（电）车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道（包括机动车道、非机动车道）上候车。2、排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。乘车时必须做到：1、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。2、无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人

4、。3、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。四、学生绘画，教师指导。请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。五、活动延伸：1、展示学生作品，讲述作品内容。2、组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。2/3页眉《乘的安全》教学反思首先，我通提，了解孩子平乘坐公交的，学生他在上看到什么？都坐哪路？公交是什么子的？里的前排座位是留坐的⋯⋯，鼓励孩子能大胆、极出自己的和想法。在看述的程中，孩子都能极述中所生的事，并能正确判断中的同学的行不，什么做得不，做有哪些危，从而了解正确的乘

5、。活小，我学生自己乘坐公交有没有注意礼貌，遵守交通安全守，大部分同学都能极回答，有的学生：“以后我要主老、老奶奶、有行走不方便的人座。”在画的程中大部分学生都能将自己的想法用画的方式表出来，但有些学生的画空洞，没有画出具体的内容，需要更多的启、引。通次活，我班学生安全乘有了一定的和了解，知道乘坐交通工具遵守的交通。但是在出示最后一片司机一只手开，一只手打，然学生能一只手开不安全，但是有学生“我爸爸常一只手打一只手开”，有的学生“我爸爸有候一只手抽烟一只手打，烟抽完后用手扔出窗外再开”。我根据个情况学生怎么开才安全，学生了很多，我后学生回家和爸爸怎开更安

6、全，希望学生能了解更多的乘安全常，也提醒下爸爸开的候最好不要打、抽烟。然本次活算利，学生大多知道了乘怎么做才安全。但是我通本次活我有一个比深的感触，我大人孩子的教育往往只注重了言，没有做到身教。我用言告孩子怎么做好，怎么做不好，但是有候我自己却做不到。孩子学他看到的是他听到的呢？作一个老，一个成人，我得自己更加注意在孩子面前的止，争取不他生怎么老一套做一套的困惑！3/3