学生成长记录册填写模版.pdf

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1、上学期下学期发展方向个人发展目标个人记录教师记录个人记录教师记录公民意识有法律意识、公德意识、环有公德意识，遵守能遵守社会公德，法律意识有所增法律意识有所增公民公民态度境保护意识，有社会责任社会公德，尊敬师尊敬师长，待人也强，有一定的社会强，也有了一定的一﹑品质公民行为感，遵纪守法，遵守社会公长，礼貌待人，掌很有礼貌，掌握了责任感，生活积极社会责任感，生活公思想道德意识德，尊敬师长，礼貌待人，握生活常识，有正一定的生活常识。主动，举止文明，也积极主动，举止民道德道德行为主动、积极、健康地实现生确的生活观。重诚信，知感恩。也很文明。素

2、生命意识命的意义和价值，掌握生活养“三生”生存能力常识，有正确的生活观。教育生活态度学习态度学习态度端正，能主动学学习态度端正，主学习态度较为端有强烈的求知欲和有强烈的求知欲和学习学习愿望习、自觉学习，学习目的明动学习，自觉学习。正，学习也很主动，好奇心，学习兴趣好奇心，学习兴趣情感学习目的确，有理想、有目标，持之善于发现与提出问学习的自觉性也有浓厚，学习目的明也浓厚了很多，学发现与解以恒，善于发现与提出问题，与同学合作，所增强，能与同学确，有理想、有目习目的很明确，也决问题题，努力尝试用多种途径解共同完成学习任合作，共同完成学标，

3、持之以恒，能有了一定的独立学学习信息处理决问题，能与同学合作，共务。学习目标切合习任务，学习目标有目的的收集整习与研究问题的能二﹑能力独立探究同完成学习任务。善于思实际，独立思考，也比较切合实际，理、使用信息。有力，作业质量也有学习合作学习考、总结、反思，不断改进。虚心请教。不畏困善于独立思考，虚了一定的独立学习所提高，也没有出态度反思有切合实际的学习目标。独难，认真复习、预心请教，学习很认与研究问题的能现抄袭现象，学习与立思考，合作探究，虚心请习，认真听讲，积真，回答问题很积力，按时高质量完中也善于思考、总目标能力学习教。善于研究

4、、查阅资料，极回答问题。极。成作业，不抄袭，结、反思。习惯方法不畏困难，认真复习、预习，善于思考、总结、方法认真听讲，积极回答问题。反思，不断改进。课堂表现学习按时、高质量完成作业，不作业质量表现抄袭。成绩合格，考试不舞学业成绩弊。1/11认识自我认识能正确认识自己的优点与能约束自己的行能合理调控自己的自我批评有进步，能更好地约束自己自我自我约束不足，勇于批评与自我批为，理解同伴的处情绪，与同学、老与同伴能更好的的行为，与人合作能认识评，客观评价同伴，善于与境，能与同伴一起师关系融洽。相处，尊重老师，力得到加强。认识同伴三﹑同伴同伴

5、共同与分享，善于团结确立目标并积极实团结同学。正常交往同伴。现目标。交流与与交流善于交流合作理解尊重同伴与合作容易合作体育习惯有适合自己的体育锻炼方有一定的运动技有科学的锻炼方有适合自己特点已有良好的生活习锻炼方法式，养成良好的生活和卫生能，有科学的保健法，发育正常，身的体育锻炼习惯，惯和卫生习惯，身体习惯，积极锻炼身体，不自习惯，能积极适应体健康，环境适应有科学的保健习状况良好，能正确面卫生卫生习惯卑，不气馁。不同的环境，更加能力强，能客观分惯、方法，环境适对挫折，不自卑，不四﹑与坚强。析问题。应能力得到加强。气馁。运动保健保健意

6、识与体质身体机能健康健康健康水平心理适应环境健康承受挫折能感受生活中的美，培养正掌握一定的审美知有一定的审美能能感受生活、自能感受美，能用多种感受美五﹑确的价值观、审美观，参加识，衣着整洁。力，喜欢文艺活动。然、艺术、科学中方式表现美。审美欣赏美各种文艺活动。的美，言谈举止文与明。表现表现美2/11云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级上学期该生遵纪守法，具有良好的社会责任感和正确的人生观，尊敬师长，团结同学，明礼诚信，珍爱生命，学习态度端正，学习目的目标明确，有理想、有目标，努力进取，不断改进，生活健康，有良好的生活习

7、惯和卫生习惯，积极参加体育锻炼，热爱集体，具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价高一年级上学期自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。签名：2011年12月31日3/11云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表高一年级上学期孩子本学期学习目标明确，学习进步大，期

8、中、期末考试成绩优异；养成了良好的生活习惯、卫生习惯。感谢学校、老师对孩子的教育和培养。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录高一年级上学期该生在校期间道德品质良好，生活态度积极，遵守学校的各项规章制度