2011年公考言语表达答题技巧

2011年公考言语表达答题技巧

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1、2011年公考 言语表达与理解解题技巧精讲教师胡(语言学博士)题型一、逻辑填空两大核心解题步骤:第一步:准确理解语境第二步:辨别分析词义理性方法的正确指导第一步:准确理解语境语境指的就是理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文。对词语选择起着决定性作用的关键的词语和语句叫作语境核心。语境核心和要填入空格的词语之间的关系分为三种类型。类型一:搭配制约关系【例题1】(2006·湖南)入世几年来,我国面对的包括反倾销、技术壁垒等方面的贸易摩擦有增无减,形势____。影响了我国上百亿美元的出口贸易。A.严峻B.严厉C.严重D.严酷类型二:暗示制约关系【例题2】(2010·13省联考)有研究表

2、明,生物大灭绝在历史上发生过二十几次,大约每2600万年发生一次,似乎具有____,对于物种大灭的绝发生是否真的如此频繁和有规律,还有争议,但即便是最____的估计,也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的.A.必然性乐观B.规律性简单C.突发性粗略D.周期性保守类型三:复合制约关系【例题3】(2009·中央)我从不怀疑“城市车”概念的____性,因为这是全世界都需要的东西;干净、简洁、低能源消耗。我们不是在____让“城市车”概念成真,而是必须让它实现。A.超前梦想B.可行  尝试C.实用  期待D.科学  努力第二步:辨别分析词义1、对实词的辨析2、对成语的辨析3、对关联词的辨析一、对

3、实词和成语的辨析1、理性意义的差异【例题4】(2008·湖南)每个政府或国家都应该对那些二氧化碳排放过多的企业征收一种特殊税,或者______这些排放大户购买更加环保的产品。A.要求B.建议C.强制D.请求(一)三种类型的意义差异语义轻重程度【例题5】(2007·中央)忠实与通顺,作为翻译的标准,应该是统一的整体,不能把两者割裂开来,与原意______的文字,不管多么通顺,都称不上是翻译;同样,译文词不达意也起不到翻译的作用。A.不谋而合B.截然相反C.如出一辙D.大相径庭语义轻重程度【例题6】(2007·中央)发展与壮大文化产业,既要盯着市场做文章,_____文化生产部门的自我生存能力

4、,最大限度地让文化产品增值;又不能唯市场是从,一味_____市场低层次需求,让那些格调不高的文化产品大行其道。A.扩大 限制B.维护 满足C.提高 降低D.增强 迎合固定搭配【例题7】(2009·湖南)血管是人的生命之河。堤坝薄弱,随时可能因“决堤”而危及性命;若河流阻塞,则循环受阻,_____。A.后患无穷B.遗恨无穷C.危在旦夕D.身心交病语义侧重点2、色彩意义的差异【例题8】(2009·中央)很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿_____,他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的另一种可能性。A.按部就班B.墨守成规C.人云亦云D.步人后尘感情

5、色彩【例题9】(2008·湖南)中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理,要求企业进一步完善其质量安全自控体系,确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日方______,______其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令,保证输日食品贸易的进展顺利。A.协商要求B.商量催促C.磋商敦促D.洽谈恳请语体风格色彩【例题10】(2008·湖南)我们的研究发现,在工作动机上的个体差异是明显的。比如,对人类做出巨大贡献的两个人,洛克菲勒一生追求财富,圣雄甘地一生粗布缠身,人生目标_____。A.相差甚远B.各有所求C.截然不同D.南辕北辙感情色彩3、语法功能的差异【例题11】(2007·湖

6、南)这项新农村建设的重点工程进展顺利,_____5月下旬,已完成年计划的70%。A.截至B.截止C.估计D.预计【例题12】(2011·中央)在金属发展史上,从陨铁的锻制到人工冶炼铁的出现,这一演进绝不是的,而是经历了长达600年以上的。A.一蹴而就摸索B.自然而然努力C.一朝一夕改进D.轻而易举发展(二)2011国考考试大纲的变动 选词填空→逻辑填空【例题13】(2009·中央)城市的化发展使城市的文化个性正在逐渐消解,并失去城市的文化竞争能力。每个城市都试图以摩天大楼林立、水泥立交纵横作为现代化城市的,但不容忽视的问题是,城市的文化品格和文化生态也正在悄然消解。A.模式标志B.机械符

7、号C.无序要素D.单一目标【例题14】(2010·中央)古训“失之毫厘,谬以千里”与“蝴蝶效应”____,两者都告诫要特别注意初始条件,对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极其细微的改变,都会在系统后期出现____,从而引起结果的极大差异。A.殊途同归问题B.大同小异变异C.异曲同工偏差D.不谋而合歪曲【例题15】(2011·中央)荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由

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