教师下乡支教申请书三篇.pdf

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1、教师下乡支教申请书三篇教师下乡支教申请书三篇教师下乡支教申请书三篇,请大家参阅!(篇一)尊敬的校领导:这次申请,已在我心里翻腾了很长时间,久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候,我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色,让我的想法一拖再拖,直至今天才肯告诉您!并不是我不主动,更不是我不关心学校,因为我一直在犹豫怎么和您说。面对支教这项任务,本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则,我主动请战。在砺小的生活中,看着许许多多的老师为学校无私奉献,尽职尽责。我也不甘落后,努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期

2、望,老师们对我的期望,但我总觉得,我说的再好,不如让我踏踏实实,实实在在的为学校出份力,我也要像其他老师一样,奉献自己的一生,扎根教育一线,把自己最闪亮的一刻留在教育一线,如果通过我的努力将梦想实现,那我的人生将会无限精彩。做出了这样的选择,我的人生将会有一个崭新的转折点,我非常珍惜这一次的机会,我会全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方,体会他们的生活,并全心为他们服务,这将是我人生中又一次宝贵的财富。1/6我认为,去支教对我而言,意义更大,机遇更好。在那里,虽然条件艰苦,环境封闭,但心是静的,人是和的;

3、在那里,没有外界的影响,更容易让我潜心学习,发奋努力,深刻钻研教材,分析教学策略,研究教学方法,和大伙一同学习。当然,我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲,我会经常和他们联系,共同远程学习,学习新的方法,学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础,作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧,但我坚决的告诉他们,这次机遇对我来说是多么重要,的确如此。我是一个很实在的人,从不炫耀自己,我默默的工作着,勤勤恳恳,我希望通过我的努力,给大家带来的是方便与快乐。再根据实际条件看,我一个年轻小伙,对外界环境适应很快,爸爸妈妈对我的工作非常支持,

4、又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途,为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀,我大胆的向学校请战。把这个机会留给我,我一定会好好表现,因为我热爱学校,热爱教育,衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上,更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!无论结果怎样,我的态度是服从,学校是大集体,自己的利益是小事!我时刻准备着,期待着学校的指示!此致(篇二)尊敬的领导:2/6您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!今毛遂自荐,诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间,又能给您留下

5、深刻的印象。本人xx,xx,汉族,xx年xx月出生,中共党员,是xx师范学院xx专业的毕业生。于xx年xx月本科毕业,xx年xx月至今在xx区木格高中担任计算机教师。作为新世纪的人民教师,我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践,我都认真对待。在每一次的工作和实践活动中,我都尽最大努力去对待它,养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!同时,诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报,我会用努力与智慧去争取我的空间,让社会来容纳我。十几年的寒窗苦读,铸就了我的学识与自信。大学阶段

6、我勤奋学习,刻苦钻研,精通本专业相关知识。在学好本专业知识的基础上,我积极挖掘自身各方面的潜能,磨炼了我的意志,提高了自身的素质与修养,努力使自己向复合型人才发展,无论是学习能力、管理能力、交际能力、工作能力,还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的同时,我还注重综合素质的培养,积极参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖;利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训,获“社会实践积极分子”称号;在校学习期间多年担任班干部,具备了一定的团队合作精神和组织协调能力,得到了领导和同学的一致认

7、可,获“党校优秀学员”称号,并于xx年4月光荣加入中国共产党。3/6大学毕业后,xx年8月我以优异的成绩顺利通过了xx区事业单位的面试考核,在xx区木格高中担任教师。作为一位党员,在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己;作为一名人民教师,我热爱教育事业,勤勤恳恳,注意培养自己良好的师德,认真做好各项教学工作,如期完成学校布臵的各项教学任务,教学成果较好。在xx年高二会考中,我所任教的信息技术课程学生考试通过率居全校所考科目之首,也创下了自2004年信息技术开考以来本校的最高记录。同时,我积极参与科研、文体活动,以此不断提高

8、自身的各方面素质。在xx市教育科学“十五”规划课题中获二等奖;xx年底代表学校党员老师参加xx区学术成果文艺晚会演出;2008年参加xx区庆“三八”女子气排球比赛;所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余,我专心探究专业技能,并

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